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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051706004 |
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Table des matières:
- EVOLUCIÓN DE LOS TALLERES FILOSÓFICOS : DE LA FILOSOFÍA PARA NIÑOS A LAS NUEVAS PRÁCTICAS FILOSÓFICAS Gabriel Arnaiz Filosofía Filosofía con Niños Práctica Filosófica Filosofía para Niños Didáctica de la Filosofía Nuevas Prácticas Filosóficas Este artículo expone la evolución de las diversas prácticas filosóficas grupales desde sus inici os (diálogos socráticos, Filosofía para Niños), en los que predominaba la uniformidad metodológica, hasta la actualidad (con la Filosofía con Niños, los Cafés Filosóficos o las Nuevas Prácticas Filosóficas), donde existe una gran variedad de metodologías y enfoques. El autor defiende la pluralidad y diversidad de los talleres filosóficos, tanto dentro como fuera del aula. 2007 artículo científico 2525-5061 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051706004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5120 Childhood & Philosophy application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Childhood & Philosophy (Brasil) Num.5 Vol.3