Cover Image

Quem são os autênticos intranquilos da contemporaneidade?

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rosana Aparecida Fernandes
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2018
Subjects:	Filosofía Atenção educação filosofia neurociencias
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Francisco Varela y el desarrollo de las Ciencias cognitivas en América Latina
by: JUAN C. GONZÁLEZ
Published: (2016)

Ensayo. Las neurociencias y la filosofía
by: Adrián Poblano
Published: (1991)

Los desafíos de la neurociencia. Un análisis desde la filosofía para la paz
by: Irene Comins-Mingol
Published: (2013)

A CONEXÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E HABILIDADES COGNITIVAS: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
by: Sardinha, Eunice Alves, et al.
Published: (2025)

Revisão sobre o processamento neuropsicológico dos atributos tonais da música no contexto ocidental
by: JANDILSON AVELINO DA SILVA
Published: (2013)

Ensinar neurociências em educação física no Brasil: uma proposta de integração
by: André Luiz Monezi-Andrade
Published: (2012)

CEREBRO Y MÍSTICA
by: CARLOS BLANCO PÉREZ
Published: (2020)

Neuroética: supuestos a través de publicaciones en el campo
by: Nathalia Rodríguez-Suárez
Published: (2019)

O PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DE MATTHEW LIPMAN: UMA CONCEPÇÃO LIBERAL DA EDUCAÇÃO
by: Renê José Trentin Silveira
Published: (2011)

De chrónos à aión - onde habitam os tempos da infância?
by: Janice Débora de Alencar Batista Jraújo
Published: (2021)

Devaneios voltados para uma infância com o barro
by: Beatran Hinterholz
Published: (2017)

A IMPORTÂNCIA SOCIAL DO CONCEITO NA CONCEPÇÃO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DE JOHN DEWEY
by: Darcísio Muraro
Published: (2008)

Lipman e a filosofia para crianças: cultivo “do” pensamento ou cultivo de “um” pensamento?
by: IDiego Bertoldo Pereira
Published: (2020)

EL NUDO DEL MUNDO. SUBJETIVIDAD Y ONTOLOGÍA DE LA PRIMERA PERSONA
by: Pedro Enrique García Ruiz
Published: (2009)

PSICANÁLISE E NEUROCIÊNCIAS: UM MAPA DOS DEBATES
by: Marcia Moraes Davidovich
Published: (2010)

Origen y desarrollo de la Neuroética: 2002-2012
by: ALFONSO CANABAL BERLANGA
Published: (2013)

Derechos humanos, emociones y neuroética
by: Álvaro Carvajal Villaplana
Published: (2015)

LA EXPERIENCIA SUBJETIVA EN LA INVESTIGACIÓN DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA. EL CASO DE LA NEUROFENOMENOLOGÍA
by: Sylvia Ordóñez
Published: (2015)

Entre corpos, danças e educações: uma experiência infantil
by: Mayra Giovaneti de Barros
Published: (2023)

A emergência da Filosofia da Química como campo disciplinar
by: Marcos Antonio Pinto Ribeiro
Published: (2016)

Similitudes y diferencias en la conceptualización de la conciencia ofrecida por el materialismo eliminativo y el funcionalismo. Un análisis crítico
by: Silvia María Esparza Oviedo
Published: (2020)

PROYECCIÓN Y LÍMITES DE LA NEUROTEOLOGÍA EN EL PENSAMIENTO DE ALDOUS HUXLEY LA INTERDISCIPLINARIEDAD A PRUEBA EN ESTUDIOS EXISTENCIALES
by: Luis E. Echarte
Published: (2009)

Biodegradable Biological Cameras A Hypothesis About Life as a System of Exploration and Information Transmission
by: RODRIGUEZ BASALO, OSCAR
Published: (2026)

Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia
by: Augusto Rodrigues
Published: (2020)

Algumas notas em torno da pergunta: “o que pode a imagem?”
by: Sílvio Gallo
Published: (2016)

A crise escolar e a análise antropotécnica: o olhar de Sloterdijk sobre a educação
by: José Pedro Matos Fernandes
Published: (2023)

Mecanismo, función, expresión y narración: la cuádruple interpretación de las emociones, una versión desde el pragmatismo
by: Martha Jeaneth Patiño Barragán
Published: (2021)

A imanência como "lugar" do ensino de filosofia
by: Rodrigo Pelloso Gelamo
Published: (2008)

As transformações da memória: articulações entre Sigmund Freud e Eric Kandel (As transformações da memória)
by: Graziele Luiza Barizon Scopel Gerbasi
Published: (2015)

Nos interstícios da cultura: as contribuições da filosofia intercultural
by: Magali Mendes de Menezes
Published: (2011)

CONSTRUÇÃO DE DESCRITORES PARA O PROCESSO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM ATENÇÃO BÁSICA
by: Rosita Saupe
Published: (2007)

Uma reconstituição da filosofia educacional de John Dewey
by: Paula Linhares Angerami
Published: (2017)

Esboço para uma ontologia da educação como ontologia do presente
by: Jair Miranda de Paiva
Published: (2014)

Da atualidade do pensamento de Peirce
by: Julio Pinto
Published: (2015)

EDUCACIAO PARA A POTANCIA OU A ARTE DOS BONS ENCONTROS: TRAS OU QUATRO IDEIAS SOBRE ESPINOSA E EDUCACIAO 1
by: André Valente de Barros Barreto
Published: (2023)

Filosofia da educação e imagens de docência: o professor viajante ou alquimista?
by: AMARILDO LUIZ TREVISAN
Published: (2013)

Expresión y reconocimiento de emociones: un punto de encuentro entre evolución, psicofisiología y neurociencias
by: Ana María Fernandez
Published: (2007)

EVOLUCIÓN Y CREATIVIDAD
by: José Luis Torres Laborde
Published: (2009)

Antropología simbólica y neurociencia
by: JUAN CASTAINGTS TEILLERY
Published: (2008)

Aproximaciones a la comprensión de la conciencia
by: Óscar H. Moscoso-Ariza
Published: (2008)