Teachers as gardeners: thinking, attentiveness and the child in the community of philosophical inquiry.

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patricia Hannam
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2017
Sujets:	Filosofía Thinking Education Attention Uniqueness
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