Cover Image

Uma viagem muito louca: algumas considerações sobre palavras pesquisadas por infâncias

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Luciano Bedin Da Costa
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2018
Subjects:	Filosofía Escrita infância formação de professores filosofia na escola pública
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

A infância de ensinar e aprender: inventando com e como criança a arte de ser professor
by: Mauro Britto Cunha
Published: (2020)

A pesquisa no ensino, sobre o ensino e sobre a reflexão dos professores sobre seus ensinos
by: Anna Maria Carvalho Pessoa de
Published: (2002)

ASPECTOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NO BRASIL
by: Vânia Mesquita
Published: (2007)

A escrita no Ensino Superior
by: Maria Inês Corte Vitória
Published: (2013)

Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas
by: Ângela Balça
Published: (2012)

Exercício docente na prisão: apontamentos sobre aspectos do habitus do professor
by: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Published: (2006)

metamorfose literária: por leituras que gerem experiências de pensamento nas aulas de filosofia
by: Jair Miranda Paiva
Published: (2019)

Selma Garrido Pimenta: em defesa de um ensino público e com qualidade
by: Cláudia Nonato
Published: (2016)

Em Caxias a filosofia en-caixa? e as vozes infantis da periferia
by: Vanise de Cássia de Araújo Dutra Gomes
Published: (2019)

A Fabricação dos Discursos Sobre a Formação de Professores de Infância No Brasil: Limiar do Século XXI
by: Jordelina Beatriz Anacleto Voos
Published: (2014)

Formação permanente de professores no cotidiano escolar: o real e o possível
by: Fabrício Oliveira da Silva
Published: (2022)

Escuta (cria)tiva: Propostas para o desenvolvimento da escuta musical na educação básica
by: Helena Lopes da Silva
Published: (2017)

Produção de sentidos acerca da experiência professor-aluno no contexto da classe hospitalar (escola móvel) e suas contribuições para a formação de professores
by: Fernando Lionel Quiroga
Published: (2022)

A pesquisa participante e a intervenção comunitária no cotidiano do Pibid/CAPES
by: Maria de Fatima Quintal de Freitas
Published: (2014)

Desafios e potencialidades da escrita na formação docente em matemática
by: Maria Teresa Menezes Freitas
Published: (2008)

Formação Continuada dos Professores do Ensino Médio no Espaço da Escola: Implicações com o desenvolvimento profissional
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2010)

Tecnologias digitais e formação continuada de professores
by: Ricardo Antunes de Sá
Published: (2014)

Autobiografía: infancia, memoria y olvido desde una perspectiva filosófica
by: Aída Fuentes Medina
Published: (2018)

Infância e invisibilidade: por uma pedagogia do oculto
by: Daniel Gaivota Contage
Published: (2019)

Concepções de infância e a educação das crianças da classe trabalhadora: uma crítica benjaminiana ao projeto escola sem partido
by: Luciana Helena Monsores
Published: (2018)

Formação docente do/no campo: protagonismo do Programa Formação de Professores do Campo (Formacampo)
by: Jaqueline Braga Morais Cajaiba
Published: (2022)

A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil
by: Elisabeth Gelli Yazlle
Published: (2009)

Formação e atitude dos professores de educação infantil sobre violência familiar contra criança
by: Cléa Adas Saliba Garbin
Published: (2010)

Towards Translanguaging with Students at Public School: multimodal and transcultural aspects in meaning making
by: Nara Hiroko Takaki
Published: (2019)

A escola: a grande ausente da formação continuada
by: Marta Beck Andrade
Published: (2010)

Formação continuada de professores coordenadores: entre preocupações e proposições
by: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
Published: (2014)

Valores na escola
by: Maria Suzana Menin De Stéfano
Published: (2002)

Devaneios voltados para uma infância com o barro
by: Beatran Hinterholz
Published: (2017)

Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia
by: Augusto Rodrigues
Published: (2020)

Narrativas autobiográficas produzidas por futuras professoras: representações sobre a matemática escola
by: Adair Mendes Nacarato
Published: (2013)

Formação técnica de professores do Ensino Médio para uso do Tablet Educacional: uma pesquisa-ação
by: Elivelton Henrique Gonçalves
Published: (2016)

As licenciaturas na atualidade: nova crise?
by: Antônia Vitória Soares Aranha
Published: (2013)

Do 'aprender para fazer' ao 'aprender fazendo': as práticas de Educação inclusiva na escola
by: Isabel Sanches
Published: (2011)

Docentes para uma educação de qualidade: uma questão de desenvolvimento profissional
by: Maria Izabel de Almeida
Published: (2004)

O PAPEL PEDAGÓGICO DO COORDENADOR E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NA ESCOLA
by: Juliana Pedroso Bruns
Published: (2020)

Justiça escolar em um contexto de contradições: as representações de estudantes de licenciatura
by: Romilda Teodora Ens
Published: (2016)

AUTORIDADE NA ESCOLA E A INSUSTENTÁVEL LEVEZA DO SER
by: Candido Alberto Gomes
Published: (2009)

FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DE PROFESSORES
by: Renata Cristina Oliveira Barrichelo CUNHA
Published: (2010)

Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário: o serviço de supervisão e os cursos de aperfeiçoamento (Brasil, 1960/1970)
by: Thais Bento Faria
Published: (2024)

Síndrome de Burnout e fatores associados em professores de escolas públicas e privadas
by: Mary Sandra Carlotto
Published: (2010)