Following philosophy with children concepts in practice of teacher education

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arie Kizel
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2019
Materias:	Filosofía dialogue teacher education pedagogy of reflection philosophy with children
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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