Copertina

Estaremos prontos para a escuta das crianças?

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Ricardo Frias
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2023
Soggetti:	Filosofía escuta escola educação com crianças Filosofia para
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

escola, problemas de escuta?
di: Steferson Zanoni Roseiro
Pubblicazione: (2019)

Estar à escuta: música e docência na educação infantil
di: Sandra Regina Simonis Richter
Pubblicazione: (2019)

A aprendizagem do "estar morto" como estratégia metodológica na pesquisa com crianças
di: Caroline Trapp de Queiroz
Pubblicazione: (2018)

Philosophy of childhood and children's political participation: poli(s)phonic challenges
di: Susana Brissos de Matos
Pubblicazione: (2023)

Entre corpos, danças e educações: uma experiência infantil
di: Mayra Giovaneti de Barros
Pubblicazione: (2023)

Filosofar com as crianças: um trabalho sobre o excesso das palavras
di: Beatriz Fabiana Olarieta
Pubblicazione: (2017)

Da boca para fora: as vozes das crianças como desafio político à acústica dos espaços públicos
di: Magda Costa-Carvalho
Pubblicazione: (2025)

Crianças e música: educação musical e estudos da infância em diálogo
di: Sandra Mara da Cunha
Pubblicazione: (2020)

Atrever-se a uma escrita infantil: a infância como abrigo e refúgio
di: Walter Omar Kohan
Pubblicazione: (2021)

A escuta de pais nas entrevistas preliminares com crianças: algumas questões iniciais
di: Andrea Gabriela Ferrari
Pubblicazione: (2017)

A etnografia e o campo dos novos estudos sociais das infâncias
di: Patrícia Maria Uchôa Simões
Pubblicazione: (2023)

infâncias com as infâncias: narrativas de uma aproximação entre a filosofia e crianças de educação infantil
di: carmen sanches sampaio
Pubblicazione: (2016)

Satisfação de crianças com a vida: as contribuições da família e da escola
di: Fabiane Friedrich Schütz
Pubblicazione: (2016)

’You talk and try to think, together’ - a case study of a student diagnosed with autism spectrum disorder participating in philosophical dialogues
di: viktor gardelli
Pubblicazione: (2023)

Lipman e a filosofia para crianças: cultivo “do” pensamento ou cultivo de “um” pensamento?
di: IDiego Bertoldo Pereira
Pubblicazione: (2020)

CONVERSAS À TARDINHA
di: Rita Pedro
Pubblicazione: (2010)

CORPO: POSSIBILIDADES PARA PENSAR E ENSINAR FILOSOFIA. O PHILODRAMA COMO EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO
di: Giovânia Costa
Pubblicazione: (2008)

O PROGRAMA DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS DE MATTHEW LIPMAN: UMA CONCEPÇÃO LIBERAL DA EDUCAÇÃO
di: Renê José Trentin Silveira
Pubblicazione: (2011)

algumas implicações éticas de praticar filosofia com crianças e adultos
di: David Kennedy
Pubblicazione: (2021)

Escolarização e leitura para crianças no Brasil no início da República
di: Roseli Maria Rosa de ALMEIDA
Pubblicazione: (2011)

Por um horizonte público na educação das crianças: um diálogo com hannah arendt
di: Vania Carvalho de Araújo
Pubblicazione: (2022)

O (EN)CANTO E O SILÊNCIO DAS SEREIAS : SOBRE O (NÃO) LUGAR DA CRIANÇA NA (CIBER) CULTURA
di: Rita Ribes Pereira
Pubblicazione: (2014)

O (EN)CANTO E O SILÊNCIO DAS SEREIAS: SOBRE O (NÃO)LUGAR DA CRIANÇA NA (CIBER)CULTURA
di: Rita Ribes
Pubblicazione: (2013)

O trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências
di: Marcleyde Almeida Do Nascimento
Pubblicazione: (2019)

Sobre infância e filosofia: suspensão, profanação e atenção na experiência de formação
di: Alice Pessanha Souza de Oliveira
Pubblicazione: (2019)

Deslocamentos e filosofia: estudo sobre as percepções do espaço e do movimiento com crianças pequenas
di: Carolina Miguel dos Santos Barreiros
Pubblicazione: (2019)

A escuta na psicanálise e a psicanálise da escuta
di: Mônica Medeiros Kother Macedo
Pubblicazione: (2005)

Web Music: música, escuta e comunicação
di: Gisela G. S. Castro
Pubblicazione: (2005)

O PRAGMATISMO EM LIPMAN E SUA INFLUÊNCIA NA AMÉRICA LATINA
di: Leoni Maria Padilha Henning
Pubblicazione: (2005)

ASPECTOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NO BRASIL
di: Vânia Mesquita
Pubblicazione: (2007)

Por que rimos das crianças?
di: Marisol Barenco Corrêa de Mello
Pubblicazione: (2021)

Cortar para ler: O que “Tree of codes” pode ensinar sobre a arte da escuta
di: Camila Backes dos Santos
Pubblicazione: (2020)

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE A LITERATURA E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
di: Beatriz Fabiana Olarieta
Pubblicazione: (2008)

Compatibilizando o uso de tecnologia em investigações com direitos fundamentais: o caso das interceptações ambientais
di: Jacqueline de Souza Abreu
Pubblicazione: (2019)

Sobre o programa de escuta musical tropicalista : fonografia, agência e alteridade
di: Jonas Soares Lana
Pubblicazione: (2018)

FILOSOFIA COM CRIANÇAS NA ESCOLA: PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E EXERCÍCIO DO PENSAMENTO NA PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMPO
di: S. LERMEN
Pubblicazione: (2018)

infância, ética e amorosidade na experiência da aprendizagem
di: lisandra ogg gomes
Pubblicazione: (2016)

Cuidar e Aprender com as Crianças em Educação e Saúde – Narrativas e(m) Formação
di: CONCEIÇÃO LEAL DA COSTA
Pubblicazione: (2018)

Triagem psicológica: da escuta das expectativas à formulação do desejo
di: Rita Aparecida Nicioli Cerioni
Pubblicazione: (2016)

Os desafios da pesquisa ética com crianças
di: Rosângela FRANCISCHINI
Pubblicazione: (2016)