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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Magdalena
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512156315017 |
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Sommario:
- El psicólogo educativo y su quehacer en la institución educativa Arnulfo Rafael Arvilla Ropain Lina Paola Palacio Orozco Claudia Patricia Arango Gonzáles Salud rol Psicólogo educación trascendencia campo de acción La función del psicólogo educativo, su contexto de actuación como profesional adecuado y como opción de formación son las ideas que genera este escrito, en donde se revisa por medio de un recorrido la psicología educativa, sus trascendencias, el campo de acción profesional en el ámbito educativo escolarizado o no escolarizado. Este trabajo es un momento del pensamiento que permite el proponer líneas de investigación o generar un espacio para intercambiar análisis respecto del rol del psicólogo educativo. (DUAZARY 2011 No. 2, 258 - 261) 2011 artículo científico 1794-5992 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512156315017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5121 Duazary application/pdf Universidad del Magdalena Duazary (Colombia) Num.2 Vol.8