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La presencia docente como determinante de la presencia cognitiva en un curso Blended Learning basado en la Comunidad de Indagación

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Julio Erick Medina López
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Guadalajara 2023
Soggetti:	Ingeniería Blended Learning Presencia docente Presencia cognitiva Comunidad de Indagación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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