Da Poesia Tudo se Leva
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Laureate International Universities
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876450838329688064 |
|---|---|
| author | Marta Morais da Costa |
| author_facet | Marta Morais da Costa |
| contents | Da Poesia Tudo se Leva Marta Morais da Costa Lengua y Literatura Manoel de Barros Oswald de Andrade Leitura da literatura poesia em sala de aula A leitura da poesia ainda representa um desafio para a ação pedagógica destinada à formação de leitores. A dificuldade tem seu ponto de inflexão na compreensão do que seja o discurso lírico. A prática docente acentua equivocadamente a significação do texto, esquecendo que ela nasce dos operadores poéticos, presentes na configuração material do texto (sons, ritmos, imagens, formas poéticas). A compreensão equivocada do discurso poético contribui com frequência para a exclusão dos poemas da sala de aula. Essa ausência cria fissuras na formação cultural e na compreensão da realidade. Este artigo procura demonstrar a viabilidade de um enfoque poético em textos de Oswald de Andrade e de Manoel de Barros. 2012 artículo científico 2176-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512451672006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5124 Nonada: Letras em Revista application/pdf Laureate International Universities Nonada: Letras em Revista (Brasil) Num.18 Vol.1 |
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| id | redalyc_512451672006 |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Laureate International Universities |
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