O agir docente prescrito em instituições militares de ensino básico: quem é esse professor?
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Laureate International Universities
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876482051450863616 |
|---|---|
| author | Marcia Cristina Corrêa |
| author_facet | Marcia Cristina Corrêa |
| contents | O agir docente prescrito em instituições militares de ensino básico: quem é esse professor? Marcia Cristina Corrêa Adriana Silveira Bonumá Lengua y Literatura Agir docente Trabalho prescrito Interacionismo Sociodiscursivo O presente artigo tem por finalidade proceder a uma análise do trabalho do professor de ensino básico em instituições militares, em estabelecimentos de ensino denominados Colégios Militares, a partir do escopo da teoria do interacionismo sociodiscursivo (ISD) de Bronckart (2006; 2008; 2009). O referido trabalho do professor, no contexto apreciado, é o que se denomina de prescrito, isto é, normatizado em documentos oficiais e publicizados na forma de normas administrativas, que compreendem o Regulamento dos Colégios Militares (R-69), aprovado pela Portaria nº 042 de 2008, e o Regimento Interno dos Colégios Militares – RI/CM. Nesses documentos, estão os princípios que regem a educação e o ensino no exército, a organização das instituições militares de ensino e a função dos agentes do processo, o que permitem aferir como é construído o papel da escola nesse contexto. A proposta se justifica pela peculiaridade que essas instituições apresentam, pois, ao mesmo tempo em que são organizações militares, formam a base da educação de crianças e adolescentes, conformando-se como escolas de nível fundamental e médio, que têm apresentado resultados positivos expressivos na formação escolar desses jovens, conforme avaliações do MEC. Ademais, trata-se de escolas cujos pilares se assentam especialmente na ordem e na disciplina, o que, em um contexto em que a educação se encontra em crise, propicia que recebam cada vez mais credibilidade da sociedade. 2010 artículo científico 2176-9893 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512451676004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5124 Nonada: Letras em Revista application/pdf Laureate International Universities Nonada: Letras em Revista (Brasil) Num.14 Vol.1 |
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| publishDate | 2010 |
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