Ensino-aprendizagem de Inglês como prática social em salas de aula como comunidades de prática: um olhar sobre construção de identidades

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Beatriz Fontana
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Laureate International Universities 2010
Subjects:	Lengua y Literatura pós Ensino interação identidades estruturalismo
Online Access:	Acceder al recurso
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