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Identificación de las barreras de acceso a la información, a la participación y al aprendizaje en el Museo Es Baluard

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Begoña de la Iglesia-Mayol
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Complutense de Madrid 2014
Schlagworte:	Arte Escuela Inclusión Museo de Arte Calidad de Vida Diseño Universal
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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