Intervenção em grupo para pais: descrição de procedimento

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Autore principale: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Sociedade Brasileira de Psicologia 2007
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author Alessandra Turini Bolsoni-Silva
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contents Intervenção em grupo para pais: descrição de procedimento Alessandra Turini Bolsoni-Silva Psicología Práticas parentais Intervenção em grupo Problemas de comportamento Este texto descreve, em detalhes, um procedimento de intervenção para pais que se mostra efetivo na promoção de práticas parentais positivas, no que se refere a habilidades sociais educativas parentais, a habilidades sociais de pré-escolares e, por outro lado, à redução de práticas negativas e problemas de comportamento, sendo um avanço em relação à literatura da área. Este trabalho é resultado de oito anos de implementação e avaliação de intervenções junto a esta população, em um Centro de Psicologia Aplicada de uma Universidade do estado de São Paulo, sendo o quarto modelo de intervenção, mais suscinto e efetivo na comparação com os anteriores. Discutem-se os resultados quanto à ampliação dos repertórios de clientes e crianças, bem como as suas implicações para as políticas públicas. 2007 artículo científico 1413-389X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751431007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5137 Temas em Psicologia application/pdf Sociedade Brasileira de Psicologia Temas em Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.15
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Intervenção em grupo para pais: descrição de procedimento Alessandra Turini Bolsoni-Silva Psicología Práticas parentais Intervenção em grupo Problemas de comportamento Este texto descreve, em detalhes, um procedimento de intervenção para pais que se mostra efetivo na promoção de práticas parentais positivas, no que se refere a habilidades sociais educativas parentais, a habilidades sociais de pré-escolares e, por outro lado, à redução de práticas negativas e problemas de comportamento, sendo um avanço em relação à literatura da área. Este trabalho é resultado de oito anos de implementação e avaliação de intervenções junto a esta população, em um Centro de Psicologia Aplicada de uma Universidade do estado de São Paulo, sendo o quarto modelo de intervenção, mais suscinto e efetivo na comparação com os anteriores. Discutem-se os resultados quanto à ampliação dos repertórios de clientes e crianças, bem como as suas implicações para as políticas públicas. 2007 artículo científico 1413-389X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751431007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5137 Temas em Psicologia application/pdf Sociedade Brasileira de Psicologia Temas em Psicologia (Brasil) Num.2 Vol.15
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