Homofobia na Escola: Relatos de Universitários sobre as Piores Experiências
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de Psicologia
2015
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|---|---|
| author | Paloma Pegolo de Albuquerque |
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| contents | Homofobia na Escola: Relatos de Universitários sobre as Piores Experiências Paloma Pegolo de Albuquerque Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams Psicología Homofobia na escola bullying homofóbico sintomas de homofobia na escola A homofobia pode estar presente nas escolas de diversas formas, envolvendo múltiplos agentes escolares e favorecendo o desenvolvimento de diferentes sintomas psicológicos e psiquiátricos por parte das vítimas. A presente pesquisa teve o objetivo de descrever os relatos retrospectivos de estudantes universitários sobre as suas piores experiências escolares motivadas por homofobia, apontando a duração das mesmas, os principais agressores envolvidos e os sintomas advindos dessas experiências. Entre os 638 participantes que responderam à “Escala sobre Experiências Escolares Traumáticas em Estudantes – Revisada” de um estudo mais amplo sobre vitimização escolar, 21 (3,3%) descreveram componentes homofóbicos na pior experiência. Os relatos descrevem principalmente vitimização verbal e também situações de isolamento social, sendo que para 14 desses estudantes a experiência durou “anos”. Em relação às consequências da homofobia, 19 participantes apontaram que se “incomodaram muito com a experiência”, sendo descritos sintomas clinicamente signifi cativos, tais como de depressão e de Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Aponta-se a necessidade de novas pesquisas e são discutidas potenciais intervenções na escola para combater a homofobia. 2015 artículo científico 1413-389X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751492011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5137 Temas em Psicologia application/pdf Sociedade Brasileira de Psicologia Temas em Psicologia (Brasil) Num.3 Vol.23 |
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