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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Sociedade Brasileira de Psicologia
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751527013 |
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Inhaltsangabe:
- Características do Bullying na Percepção de Alunos e Professores de uma Escola de Ensino Fundamental Mariana Michelena Santos Nádia Kienen Psicología escola Bullying violência O presente estudo visa analisar a percepção de alunos e professores do ensino fundamental acerca das características do bullying nas escolas. A amostra foi composta por 83 alunos e seis professores de uma escola da rede pública de ensino da região da Grande Florianópolis. Para a coleta de dados foram utili- zados dois instrumentos: um questionário e um roteiro de entrevista semiestruturada. Os dados obtidos no estudo foram submetidos à análise de conteúdo e à análise estatística descritiva. Dentre os resultados encontrados, pode-se a fi rmar que 94% dos estudantes e todos os professores entrevistados já presen- ciaram situações de bullying na escola. Tanto estudantes quanto professores apresentam uma de fi nição restrita do conceito de bullying e as práticas diretas são identi fi cadas com mais facilidade por alunos e professores do que as práticas indiretas. Para os alunos, o local de maior incidência do fenômeno é a rua, seguido do pátio e da sala de aula. Já os professores identi fi caram a sala de aula e o pátio como locais mais frequentes de ocorrência desse fenômeno. No que tange às características dos autores de bullying , os pesquisados indicaram que costumam ser de ambos os sexos e mais velhos do que as suas vítimas. Os resultados indicam a necessidade de re fl etir acerca da implementação de programas preventivos nas escolas que visem informar e instrumentalizar a comunidade escolar sobre o bullying . Tais programas podem auxiliar na redução da ocorrência de comportamentos agressivos e na promoção de um ambiente sadio de desenvolvimento e aprendizagem. 2014 artículo científico 1413-389X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=513751527013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5137 Temas em Psicologia application/pdf Sociedade Brasileira de Psicologia Temas em Psicologia (Brasil) Num.1 Vol.22