A trajetória dos egressos de um curso de moda: reflexões curriculares e campo de atuação

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1. Verfasser: Emanuella Scoz
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade do Estado de Santa Catarina 2020
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author Emanuella Scoz
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contents A trajetória dos egressos de um curso de moda: reflexões curriculares e campo de atuação Emanuella Scoz Marcia Regina Selpa Heinzle Gabriela Poltronieri Lenzi Comunicación Egressos Currículo de moda Campos de atuação Esta pesquisa objetivou compreender a trajetória dos egressos da primeira turma do curso de moda de uma universidade pública. Com essa finalidade, analisamos as relações curriculares da formação inicial e os campos de atuação dos egressos a partir do percurso formativo. Foram analisados documentos do Projeto de Viabilidade do Curso (1996) e os questionários de egressos (2001) a partir da análise temática de Bardin (2016). Os resultados demonstram características técnicas do currículo devidas ao contexto prático vestuarista fabril regional. O percurso formativo dos egressos demonstrou atualização ao mercado de Moda com atuação em campos de trabalho intelectualizado entre o ramo de serviços, indústria e MEI. 2020 artículo científico 1982-615X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514062903022 https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/ https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/514062903022.epub https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5140 ModaPalavra e-periódico application/pdf Universidade do Estado de Santa Catarina ModaPalavra e-periódico (Brasil) Num.28 Vol.13
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Emanuella Scoz
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Egressos
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A trajetória dos egressos de um curso de moda: reflexões curriculares e campo de atuação Emanuella Scoz Marcia Regina Selpa Heinzle Gabriela Poltronieri Lenzi Comunicación Egressos Currículo de moda Campos de atuação Esta pesquisa objetivou compreender a trajetória dos egressos da primeira turma do curso de moda de uma universidade pública. Com essa finalidade, analisamos as relações curriculares da formação inicial e os campos de atuação dos egressos a partir do percurso formativo. Foram analisados documentos do Projeto de Viabilidade do Curso (1996) e os questionários de egressos (2001) a partir da análise temática de Bardin (2016). Os resultados demonstram características técnicas do currículo devidas ao contexto prático vestuarista fabril regional. O percurso formativo dos egressos demonstrou atualização ao mercado de Moda com atuação em campos de trabalho intelectualizado entre o ramo de serviços, indústria e MEI. 2020 artículo científico 1982-615X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514062903022 https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/ https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/514062903022.epub https://www.redalyc.org/journal/5140/514062903022/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5140 ModaPalavra e-periódico application/pdf Universidade do Estado de Santa Catarina ModaPalavra e-periódico (Brasil) Num.28 Vol.13
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