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Autore principale: Rosiane Machado da Silva
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2005
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151720013
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author Rosiane Machado da Silva
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contents SE OS PAIS NÃO VÃO À ESCOLA, A ESCOLA VAI ATÉ OS PAIS Rosiane Machado da Silva Maria Luiza Nascimento Josélia Madalosso Vieira Jacob Sueli Bertol Barbosa Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Escola Família Integração Este artigo apresenta um relato parcial do projeto de extensão “Se os pais não vão à escola, a escola vai até os pais”, em desenvolvimento no CAIC/UEPG, no ano de 2005. O Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha é um espaço educacional comprometido com a formação do educando e com a integração da família à escola. Esse projeto surgiu como uma alternativa para a viabilização dessa integração, oportunizando aos pais o acesso a diversas informações referentes à educação dos filhos, através de encontros, palestras e leituras domiciliares. 2005 artículo científico 1808-6578 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151720013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5141 Revista Conexão UEPG application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Revista Conexão UEPG (Brasil) Num.1 Vol.1
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publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
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Rosiane Machado da Silva
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Escola
Família
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SE OS PAIS NÃO VÃO À ESCOLA, A ESCOLA VAI ATÉ OS PAIS Rosiane Machado da Silva Maria Luiza Nascimento Josélia Madalosso Vieira Jacob Sueli Bertol Barbosa Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Escola Família Integração Este artigo apresenta um relato parcial do projeto de extensão “Se os pais não vão à escola, a escola vai até os pais”, em desenvolvimento no CAIC/UEPG, no ano de 2005. O Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha é um espaço educacional comprometido com a formação do educando e com a integração da família à escola. Esse projeto surgiu como uma alternativa para a viabilização dessa integração, oportunizando aos pais o acesso a diversas informações referentes à educação dos filhos, através de encontros, palestras e leituras domiciliares. 2005 artículo científico 1808-6578 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151720013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5141 Revista Conexão UEPG application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Revista Conexão UEPG (Brasil) Num.1 Vol.1
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