Leitura em ação: inserção social & práticas do discurso
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876474729493168128 |
|---|---|
| author | Amanda Maria Alves PINC |
| author_facet | Amanda Maria Alves PINC |
| contents | Leitura em ação: inserção social & práticas do discurso Amanda Maria Alves PINC Thiago Alves VALENTE Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ensino Formação de leitores Metodologia de ensino Compreendendo as lacunas de sua atuação, enquanto instituição formadora, a escola enfrenta problemas de ordem diversa, entre eles, a falta de capacitação docente, resultado de uma conjuntura histórico-social que envolve, como tal, muitos elementos, entre eles, a relação do ensino básico com o superior. À Universidade, portanto, cabe o importante papel de construir um espaço, para se refletir sobre os objetivos educacionais, o que certamente, implicará propostas metodológicas relevantes principalmente, no que tange às alterações das atuais condições de formação de leitores. Este projeto foi, pois concebido para refletir e para encaminhar procedimentos no âmbito das constatações da efetivação de práticas de leitura por parte dos estudantes da Escola Estadual João XXIII, no município de São Jerônimo da Serra. 2008 artículo científico 1808-6578 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151722012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5141 Revista Conexão UEPG application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Revista Conexão UEPG (Brasil) Num.1 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_514151722012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ensino Formação de leitores Metodologia de ensino |
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