Image de couverture de livre

OFICINAS TEMÁTICAS ENVOLVENDO BIOLOGIA E CIDADANIA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Julianne Milléo
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2011
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Temas transversais Ciências Biológicas Multidisciplinaridade
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Temas político-sociais no ensino da Matemática
par: Renata Ueno
Publié: (2007)

Avaliação da aprendizagem de ética em curso de formação de professores de Ensino Fundamental
par: Maria Judith Sucupira da Costa Lins
Publié: (2007)

A sensibilidade ética e o julgamento moral de estudantes de Psicologia
par: Gabriel Gonçalves Mattos
Publié: (2008)

O LABORATÓRIO DE PROTOTIPAGEM IFMAKER E A INSERÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA: UMA ANÁLISE MULTIDISCIPLINAR E INTEGRATIVA
par: María Cleide da Silva Ribeiro Leite
Publié: (2020)

Ensino de dança de salão na educação física escolar: a orientação sexual em foco
par: Igor de Freitas Claudino
Publié: (2020)

ASPECTOS CONCEITUAIS DA MULTIDISCIPLINARIDADE E DA INTERDISCIPLINARIDADE E A PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
par: Lucinéia Maria Bicalho
Publié: (2011)

Atuações interdisciplinares na saúde domiciliar
par: Elaine Alegre Bueno
Publié: (2012)

Jornalismo estruturado: uso de metadados para enriquecimento de bases noticiosas na web
par: Walter Teixeira Lima Junior
Publié: (2017)

Conceitos de interdisciplinaridade segundo professoras(es) de ciências em Santarém – Pará
par: Nathália Prado Oliveira Parente
Publié: (2017)

A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA- CAMPUS COLORADO DO OESTE
par: Paulla Vieira Rodrigues
Publié: (2023)

Interações disciplinares presentes na pesquisa em ciência da informação
par: Lucinéia Bicalho
Publié: (2011)

KUXULKAB'' REVISTA DE DIVULGACIÓN
Publié: (2005)

UMA PEDAGOGIA MULTIDISCIPLINAR, INTERDISCIPLINAR OU TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA FÍSICA
par: Ítalo Batista da Silva
Publié: (2005)

Caracterização psicossocial de pacientes diabéticos de um hospital público universitário
par: Alexandra Medeiros Borges
Publié: (2013)

O humanismo na formação do administrador: caso UFSC
par: Ricardo Niehues Buss
Publié: (2009)

Octavio Paredes, Premio Luis Elizondo 1994
par: Noticias del Centro
Publié: (1994)

Pablo Rudomín recibió la Presea Lázaro Cárdenas
par: Noticias del CINVESTAV
Publié: (1996)

O PAPEL MULTIDISCIPLINAR NA GEOGRAFIA PARA A COMPREENSÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS EM PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS
par: Rafael Fabrício de Oliveira
Publié: (2011)

DIVULGAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA ATRAVÉS DA TEORIA DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA
par: Graciela da Silva OLIVEIRA
Publié: (2015)

El acceso a recursos genéticos en pueblos indígenas y el Convenio de Diversidad Biológica
par: Diana Rocío Bernal Camargo
Publié: (2013)

Percepção dos coordenadores dos cursos de graduação da UFSC sobre a multidisciplinaridade dos cursos que coordenam
par: Fernanda de Matos Sanchez Alves
Publié: (2007)

Uma proposta multidisciplinar para o entendimento da centralidade urbana como facto social total
par: Adriano Zilhão
Publié: (2013)

Promoção da saúde bucal: uma abordagem multidisciplinar
par: Elaine Alegre Bueno
Publié: (2012)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA SOBRE AS FUTURAS ATIVIDADES PROFISSIONAIS
par: FÁBIO LUIS KRÜTZMANN
Publié: (2019)

Bioalfabetizando mediante experiencias en una biblioteca natural
par: Waldy Medina-Sandoval
Publié: (2014)

Enseñanza de “temas controversiales” en el curso de historia, desde la perspectiva de los estudiantes chilenos
par: María Isabel Toledo Jofré
Publié: (2015)

Programa de Educación Ambiental para el cuidado y conservación de la diversidad biológica desde el Jardín Botánico de Pinar del Río
par: Niuris Varela Urra
Publié: (2015)

O AMOR AO SABER EM TEMPOS DE HAMARTIA
par: Amarildo Luiz Trevisan
Publié: (2014)

Programa de apoio à pessoa portadora de déficit de atenção e hiperatividade
par: Ana Claudia Kurmann
Publié: (2020)

Avaliação institucional em Ciências Biológicas nas modalidades presencial e a distância: percepção dos egressos
par: Dirceu Esdras Teixeira
Publié: (2015)

As possibilidades da inclusão do aluno surdo no curso de Ciências Biológicas
par: Tatiane Aparecida Silva
Publié: (2016)

Ultraestructura de Akashiwo sanguinea (Dinophyceae) con énfasis en los plastos" / Jorge Eduardo Herrera Galindo
par: Herrera Galindo, Jorge Eduardo
Publié: (2019)

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS
par: Sonia Mariles Mora
Publié: (2012)

Realidad virtual y terapia ocupacional en la rehabilitación post-ictus
par: Aguilar Acevedo, Francisco
Publié: (2021)

Problem ticas estudiadas en la investigación sobre educación en emprendimiento en universidades públicas : periodo 2010-2020
par: Damián Simón, Javier
Publié: (2010)

Reserva Biológica Alberto Ml. Brenes: Una excepción en Costa Rica
par: Alberto H. Salazar Rodríguez
Publié: (2003)

A POLÊMICA SOBRE O BLOG “O MUNDO PRECISA DE POESIA”: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
par: Rafael Batista Andrade
Publié: (2012)

Los temas de La memoria colectiva del golpe de estado de 1976 en argentina en función de la ideología y Las generaciones
par: Felipe Juan Muller
Publié: (2016)

PERFIL E DESTINO OCUPACIONAL DE EGRESSOS GRADUADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS MODALIDADES A DISTÂNCIA E PRESENCIAL
par: Dirceu Esdras Teixeira
Publié: (2014)

Aceitação da evolução biológica: atitudes de estudantes do ensino médio de duas regiões brasileiras
par: Graciela da Silva Oliveira
Publié: (2011)