:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Joziane Ferraz de ASSIS
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2013
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Espanhol Educação popular Formação de professores
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514151729015
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Pre-service Teachers’ perceptions on instant messaging and orthographic competence
von: Francisco Núñez-Román
Veröffentlicht: (2021)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
von: Caroline Machado Cortelini Conceição
Veröffentlicht: (2021)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HOMOSSEXUALDADE: ASPECTOS DO E PARA O TRABALHO NA ESCOLA
von: Danilo Nobre Santos
Veröffentlicht: (2020)

LEXICOGRAFIA E ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/SEGUNDA LÍNGUA: PROPOSTAS DE DEFINIÇÕES ATRAVÉS DE PASSATEMPOS NA AULA DE ESPANHOL
von: Manuel José AGUILAR RUIZ
Veröffentlicht: (2023)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM ESPAÇO HÍBRIDO
von: Daniela Tomio
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO OU (INFORMAÇÃO) DE PROFESSORES: um breve estudo sobre aspectos do sistema educacional brasileiro e sul-coreano
von: Mariana de Sousa
Veröffentlicht: (2023)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
von: Ângela Paloma Zelli Wiedemann
Veröffentlicht: (2019)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO DE DIÁLOGO E EXPERIÊNCIAS
von: Daiana Camargo
Veröffentlicht: (2021)

É POSSÍVEL FORMAR BONS PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA?
von: Ana Maria Falsarella
Veröffentlicht: (2011)

O processo reflexivo na formação inicial de professores: diários virtuais na educação a distância
von: Juliana Cristina Faggion Bergmann
Veröffentlicht: (2013)

O CONTO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA A APRENDIZES BRASILEIROS DE ESPANHOL
von: Valdecy de Oliveira Pontes
Veröffentlicht: (2018)

ENTRE O ENSINO E A EXTENSÃO: A FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO LICENCIADO EM QUÍMICA - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
von: Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza
Veröffentlicht: (2019)

A UTILIZAÇÃO DE PRESSUPOSTOS DO EDUCAR PELA PESQUISA NA ORGANIZAÇÃO E OFERTA DE UM CURSO DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
von: Bárbara Gonçalves Fenille Velasco
Veröffentlicht: (2020)

Formação de professores: uma experiência de ensino e pesquisa a partir da extensão universitária
von: Silvana Maura Batista de CARVALHO
Veröffentlicht: (2008)

DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS: TRAJETÓRIAS E EXPERIÊNCIAS CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
von: Priscila Fontes Gularte
Veröffentlicht: (2019)

DE 1993 A 2006: A TRAJETÓRIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
von: Elisangela dos Santos Meza
Veröffentlicht: (2006)

CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIÁLOGOS ENTRE JUVENTUDE, UNIVERSIDADE E A ESCOLA
von: Diógenes Pinheiro
Veröffentlicht: (2018)

IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA
von: J. M. MELLO
Veröffentlicht: (2011)

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES INDÍGENAS: TESES E DISSERTAÇÕES 2010-2017
von: Arlindo Lins de Melo Junior
Veröffentlicht: (2018)

UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PVANet PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Estela da Silva Leonardo
Veröffentlicht: (2014)

CORPO, PRÁTICAS CORPORAIS E O FAZER SENSÍVEL NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: NARRATIVAS DE DOCENTES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS PAULISTAS
von: MARÍLIA DEL PONTE DE ASSIS
Veröffentlicht: (2022)

A história recente da investigação sobre valores públicos contada pelo google académico: publicações escritas em português e espanhol nos séculos XX e XXI
von: Pedro Miguel Alves Ribeiro Correia
Veröffentlicht: (2017)

EXTENSÃO A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Daniela da Costa Britto Pereira LIMA
Veröffentlicht: (2012)

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: JAIME GIOLO
Veröffentlicht: (2008)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA?
von: Viviane Borges Dias
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR: MÚLTIPLOS OLHARES
von: Naire Jane Capistrano
Veröffentlicht: (2012)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE): QUAIS AS PERSPECTIVAS?
von: M. R. N. S. OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2016)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O que se publica no Norte e Nordeste?
von: Lia Machado Fiuza Fialho
Veröffentlicht: (2020)

APRENDIZAGEM E ENSINO DE ESPANHOL: OS GÊNEROS TEXTUAIS E AS AFRICANIDADES
von: Ligia Paula Couto
Veröffentlicht: (2012)

EXTENSÃO ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE PRODUÇÃO COLETIVA DE UM RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO POSSIBILIDADE DE DISSEMINAÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL
von: Cecilia Decarli
Veröffentlicht: (2021)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS
von: M. M. M. VIEIRA
Veröffentlicht: (2018)

PADRÕES DE INTERAÇÃO E MEDIAÇÃO EM DOIS FÓRUNS ONLINE EM UM CURSO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
von: Ranlig Carvalho de Medeiros
Veröffentlicht: (2022)

AS PRESCRIÇÕES DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA
von: Fábia Maria Boreli Poleto
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: O OLHAR SOBRE OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
von: Paula Mieco Koizumi Masuyama
Veröffentlicht: (2017)

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LIBRAS: PRIMEIROS DESAFIOS AO RECONHECIMENTO DO SUJEITO MULTIFACETADO
von: Kate Mamhy Oliveira Kumada
Veröffentlicht: (2019)

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS ESTADOS DO PARÁ E DO RIO GRANDE DO NORTE
von: Arlete Maria Monte de Camargo
Veröffentlicht: (2016)

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
von: Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior
Veröffentlicht: (2013)

A PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO CONTINUADA presentes no projeto “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CIDADANIA sOCIAl: UM TRABALHO PEDAGÓGICO JUNTO AO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E AMBIENTAL”
von: João Vinicius Dos Santos Bobek
Veröffentlicht: (2011)

Identidade Profissional e Narrativas: a(s) voz(es) da(s) professora(s) da Educação Infantil
von: Carla Mariana Rocha Brittes da Silva
Veröffentlicht: (2024)

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E A MODALIDADE A DISTÂNCIA: pontos para reflexões
von: Andréia da Silva Quintanilha Sousa
Veröffentlicht: (2012)