Wiedemann, Â. P. Z. (2019). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Style de citation Chicago (17e éd.)Wiedemann, Ângela Paloma Zelli. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2019.
Style de citation MLA (9e éd.)Wiedemann, Ângela Paloma Zelli. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2019.
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