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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515557538002 https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/515557538002.epub https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/movil |
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Table of Contents:
- La performance del sistema educativo argentino en las últimas décadas Analía Otero* Agustina Cérica Filosofía trayectorias transiciones educación media sistema educativo educación superior En el ámbito de expansión y múltiples transformaciones del sistema educativo argentino, sobrevuelan las discusiones sobre la ampliación institucional, la evolución de la población escolarizada y las muestras de un sistema tendente a generar mayor inclusión.El objetivo de este estudio fue analizar las especificidades de la situación educativa de la población de jóvenes entre 15 y 29 años de edad, en las últimas décadas. En función de ello, se analizó la información disponible acerca de la asistencia y composición del sistema educativo, tanto del nivel medio como del nivel superior. Los hallazgos ratifican la tendencia a una mayor participación de los jóvenes en el sistema educativo, junto a un incremento en el acceso a niveles educativos superiores en la primera década del siglo XXI. En este contexto, el nivel socioeconómico persiste como un factor de peso en las trayectorias educativas diferenciales, con saldos pendientes en materia de inclusión educativa. 2017 artículo científico 0120-8454 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515557538002 https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/515557538002.epub https://www.redalyc.org/journal/5155/515557538002/movil 10.15332/s0120-8454.2017.0090.01 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5155 Análisis. Revista Colombiana de Humanidades application/pdf Universidad Santo Tomás Análisis. Revista Colombiana de Humanidades (Colombia) Num.90 Vol.49