Tendencias teóricas de dos propuestas de pedagogía de la memoria en la educación superior colombiana
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Santo Tomás
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876491454846599168 |
|---|---|
| author | José María Siciliani Barraza |
| author_facet | José María Siciliani Barraza |
| contents | Tendencias teóricas de dos propuestas de pedagogía de la memoria en la educación superior colombiana José María Siciliani Barraza Hernando Barrios Tao Filosofía estadística enfoque narrativo educación superior cultura del recuerdo Pedagogía de la memoria Este artículo de reflexión estudia dos modelos de enseñanza universitaria de pedagogía de la memoria en Colombia: uno desarrollado en la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá) y otro implementado en la Universidad de La Salle (Bogotá). Con base en los soportes bibliográficos publicados en cada universidad, el artículo observa cuidadosamente las dos propuestas. De forma precisa, se identifican los contextos académico-universitarios; luego las filiaciones teóricas de base y sus conceptos centrales. El artículo muestra una constante fundamental, propia del horizonte anamnético-narrativo en educación: gracias al uso de la memoria y la narración, la educación universitaria abre una vía pedagógica capaz de integrar críticamente la formación universitaria y la realidad social, la lectura académica de la realidad y la experiencia vital de los estudiantes, con el fin de promover la construcción de la convivencia ciudadana en Colombia. 2019 artículo científico 0120-8454 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515559481007 https://www.redalyc.org/journal/5155/515559481007/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515559481007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515559481007/515559481007.epub https://www.redalyc.org/journal/5155/515559481007/movil https://doi.org/10.15332/21459169.4496 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5155 Análisis. Revista Colombiana de Humanidades application/pdf Universidad Santo Tomás Análisis. Revista Colombiana de Humanidades (Colombia) Num.95 Vol.51 |
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