Formación democrática escolar: perspectiva desde investigaciones en escenarios educativos
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876430629495635968 |
|---|---|
| author | Arlex Berrío Peña |
| author_facet | Arlex Berrío Peña |
| contents | Formación democrática escolar: perspectiva desde investigaciones en escenarios educativos Arlex Berrío Peña Filosofía metodología Democratización educación ciudadana investigación pedagógica participación estudiantil Objetivo: La siguiente reflexión describe las categorías de formación cívica o democrática en educación con niños y metodologías de investigación teniendo como base artículos publicados en revistas científicas de alto impacto. Metodología: El ejercicio está fundamentado en una revisión bibliográfica, con enfoque hermenéutico, que utiliza Atlas.ti 22 para el análisis categórico. Resultados y discusión: La escuela en procura de su democratización tiene que superar problemas políticos, pedagógicos y administrativos. La reflexión pedagógica analiza las concepciones formativas, el papel de la escuela y desarrollo de competencias educativas para la democracia. Conclusiones: La democratización de la escuela por ley o decreto no garantiza ni aclara la participación de los miembros de la comunidad. El proyecto de democracia es una apuesta ética y moral de la educación. Las metodologías con instrumentos y análisis estadístico y cualitativo son las mejores opciones para publicar en revistas sobre educación de alto impacto. 2024 artículo científico 0120-8454 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515582238005 https://www.redalyc.org/journal/5155/515582238005/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515582238005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5155/515582238005/515582238005.epub https://www.redalyc.org/journal/5155/515582238005/movil 10.15332/21459169.9789 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5155 Análisis. Revista Colombiana de Humanidades application/pdf Universidad Santo Tomás Análisis. Revista Colombiana de Humanidades (Colombia) Num.104 Vol.56 |
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