Marco conceptual para la conservación: investigación participativa, educación y comunicación en el Corredor Biológico AmistOsa
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876459024904355840 |
|---|---|
| author | Diego A Gómez-Hoyos |
| author_facet | Diego A Gómez-Hoyos |
| contents | Marco conceptual para la conservación: investigación participativa, educación y comunicación en el Corredor Biológico AmistOsa Diego A Gómez-Hoyos María Rosa Valverde Fabiana Marín Kerlyn Jiménez-Corrales Julissa Gutiérrez Figueroa Xaviera Amador Fernández Gilberth Villegas Sandí Lilliana Chacón Segura Rocío Seisdedos-de-Vergara Alexis Trigueros Gómez Jaime Salazar Alfaro Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas) extinción pedagogía vertebrados ciencia ciudadana Área de conservación Existen iniciativas de investigación participativa y educación ambiental en el corredor biológico AmistOsa, Costa Rica, pero aún no está clara la integración de estos procesos comunitarios. Objetivo: Proponer y probar un marco conceptual que integre la investigación participativa con la educación ambiental. Métodos: Consultamos a la comunidad para identificar la fauna y sus amenazas; produjimos un currículo para niños; y desarrollamos una estrategia de comunicación. Resultados: Identificamos 19 especies de vertebrados amenazados por la cacería, la deforestación y otros. Produjimos y probamos un programa educativo adaptado al contexto de 14 escuelas locales. Actualmente estamos desarrollando habilidades de comunicación para llegar tanto a escolares como a personal de investigación (por ejemplo, talleres de fotografía). Conclusión: Los resultados de este abordaje son satisfactorios y podrían ser aplicados a otras comunidades del Corredor Biológico AmistOsa. 2022 artículo científico 1659-4266 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=515679452013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5156 UNED Research Journal / Cuadernos de Investigación UNED application/pdf Universidad Estatal a Distancia UNED Research Journal / Cuadernos de Investigación UNED (Costa Rica) Num.supl.1 Vol.14 |
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| id | redalyc_515679452013 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Estatal a Distancia |
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