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  • Cervantismo en el aula: funcionalización pedagógica del montaje escénico «Dulcinea encadenada» (compañía Teatro del Nuevo Mundo) en escuelas públicas de la región de Ñuble en Chile
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Cervantismo en el aula: funcionalización pedagógica del montaje escénico «Dulcinea encadenada» (compañía Teatro del Nuevo Mundo) en escuelas públicas de la región de Ñuble en Chile

Fuente: Redalyc
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Détails bibliographiques
Auteur principal: Rodrigo Faúndez Carreño
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Instituto de Estudios Auriseculares 2021
Sujets:
Lengua y Literatura
Chile
teatro
didáctica
Cervantismo
Región de Ñuble
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517567144061
https://www.redalyc.org/journal/5175/517567144061/
https://www.redalyc.org/journal/5175/517567144061/html/
https://www.redalyc.org/journal/5175/517567144061/517567144061.epub
https://www.redalyc.org/journal/5175/517567144061/movil
https://doi.org/10.13035/H.2021.09.01.62

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