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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Policía Nacional de Colombia
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517751763008 |
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Sommario:
- La enseñanza en arquitectura y las visiones normativas hegemónicas, desde el contexto global al local Pedro Arturo Martínez Osorio Educación Legislación eurocentrismo educación superior en Colombia Este artículo analiza aspectos relativos a la legisla- ción colombiana para la educación en arquitectura, respondiendo interrogantes sobre la existencia de normatividad a manera de lineamientos, enfoques y directrices pertinentes para la formación en arqui- tectura, atendiendo problemáticas locales en el siglo XXI, cumpliendo lo establecido en la Constitución de 1991, en relación a objetivos y fines de la educación. La tesis que desarrolla el trabajo plantea la presen- cia de visiones hegemónicas en el discurso adop - tado por la academia colombiana, en ausencia de una normatividad que tome una posición crítica al respecto del camino a seguir en la enseñanza de la arquitectura. 2012 artículo científico 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517751763008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.1 Vol.4