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Concepciones de los profesores sobre la resolución de problemas en cálculo diferencial e integral.

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Cristhian López Leyton
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Policía Nacional de Colombia 2018
Subjects:
Educación
cálculo
Creencia
concepción
resolución de problemas
Online Access:
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https://doi.org/10.22335/rlct.v10i1.448

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