Salvato in:
| Autore principale: | Ludy Amparo Calvo Nova |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Policía Nacional de Colombia
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517754460001 https://www.redalyc.org/journal/5177/517754460001/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517754460001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517754460001/517754460001.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517754460001/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v7i3.416 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
di: Núria Llevot Calvet
Pubblicazione: (2016)
di: Núria Llevot Calvet
Pubblicazione: (2016)
La importancia del grupo familiar en la formación de la ciudadanía a través del desarrollo del sentimiento de comunidad
di: Alma Alicia Castellanos Aburto
Pubblicazione: (2013)
di: Alma Alicia Castellanos Aburto
Pubblicazione: (2013)
La familia y su papel en la formación de los hábitos alimentarios en el escolar. Un acercamiento a la cotidianidad
di: Sandra Lucía Restrepo M.
Pubblicazione: (2005)
di: Sandra Lucía Restrepo M.
Pubblicazione: (2005)
"La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
di: Leonor Mora
Pubblicazione: (2009)
di: Leonor Mora
Pubblicazione: (2009)
Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera
di: Noris Ramírez de Guerrero
Pubblicazione: (2006)
di: Noris Ramírez de Guerrero
Pubblicazione: (2006)
LOS SASTRES ESPARZANOS Y PUNTARENENSES EN COSTA RICA: SU INSERCIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO, TRAYECTORIAS OCUPACIONALES Y ESTRATEGIAS FAMILIARES ANTE PROCESOS DE CAMBIO Y CONTINUIDAD (1950-1972)
di: Víctor Sánchez Espinoza
Pubblicazione: (2022)
di: Víctor Sánchez Espinoza
Pubblicazione: (2022)
El Colegio Juárez y la educación privada para niños en Monterrey (1907-1921): vida cotidiana en un espacio compartido
di: Susana Julieth Acosta Badillo
Pubblicazione: (2025)
di: Susana Julieth Acosta Badillo
Pubblicazione: (2025)
Ceremonias de distribución de premios en escuelas públicas de Zacatecas: socialización y escolarización en la instrucción primaria (1868-1889)
di: Laura Rangel Bernal
Pubblicazione: (2021)
di: Laura Rangel Bernal
Pubblicazione: (2021)
Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar
di: JAEL VARGAS RUBILAR
Pubblicazione: (2017)
di: JAEL VARGAS RUBILAR
Pubblicazione: (2017)
Multiplicando esfuerzos para fortalecer la familia desde la orientación
di: Eliud Calderón Monge
Pubblicazione: (2009)
di: Eliud Calderón Monge
Pubblicazione: (2009)
Evaluación de la participación familiar en el proceso educativo de los discentes desde la percepción del profesorado
di: Begoña Galián Nicolás
Pubblicazione: (2018)
di: Begoña Galián Nicolás
Pubblicazione: (2018)
Modelo pedagógico para la escuela activa como eje de la educación en valores. Una visión multidimensional en el sujeto aprendiz
di: Sandra Milena Miranda Mendoza
Pubblicazione: (2021)
di: Sandra Milena Miranda Mendoza
Pubblicazione: (2021)
La responsabilidad de la escuela, la familia y la comunidad en la Educación Musical de niños y jóvenes
di: Dulce Verdecia Almaguer
Pubblicazione: (2007)
di: Dulce Verdecia Almaguer
Pubblicazione: (2007)
¿COINCIDEN LAS EXPECTATIVAS ESCOLARES DE LA FAMILIA Y DEL PROFESORADO ACERCA DEL ALUMNADO DE ORIGEN INMIGRANTE?
di: Nahia Intxausti
Pubblicazione: (2014)
di: Nahia Intxausti
Pubblicazione: (2014)
Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
di: Katerin Arias-Ortega
Pubblicazione: (2024)
di: Katerin Arias-Ortega
Pubblicazione: (2024)
Cultura de paz: tensiones entre la masculinidad hegemónica, los discursos escolares y familiares
di: Rosalinda Cazañas Palacios
Pubblicazione: (2024)
di: Rosalinda Cazañas Palacios
Pubblicazione: (2024)
Dando vida me doy vida: Una experiencia de investigación acción con familias
di: Eilyn Arce-Chavarría
Pubblicazione: (2015)
di: Eilyn Arce-Chavarría
Pubblicazione: (2015)
Entre la teoría y la realidad: opiniones y creencias del profesorado sobre la transmisión y fomento de hábitos saludables, a través del deporte y el juego, en la compleja relación escuela-familia
di: Juan Palomares Cuadros
Pubblicazione: (2014)
di: Juan Palomares Cuadros
Pubblicazione: (2014)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE IDOSOS SOBRE FAMÍLIA
di: Janaína da Silva Gonçalves Fernandes
Pubblicazione: (2017)
di: Janaína da Silva Gonçalves Fernandes
Pubblicazione: (2017)
HISTÓRIAS DE VIDA DE MULHERES E SAÚDE DA FAMÍLIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE GÊNERO
di: Ana Priscila de Oliveira Benites
Pubblicazione: (2009)
di: Ana Priscila de Oliveira Benites
Pubblicazione: (2009)
La violencia en la escuela: claro oscuro de una realidad
di: Guadalupe Villalobos Monroy
Pubblicazione: (2007)
di: Guadalupe Villalobos Monroy
Pubblicazione: (2007)
Los programas de educación de calle de Cáritas Málaga como herramienta de prevención de riesgo en la infancia
di: José Manuel de Oña
Pubblicazione: (2011)
di: José Manuel de Oña
Pubblicazione: (2011)
Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar
di: Rodrigo Martínez
Pubblicazione: (2012)
di: Rodrigo Martínez
Pubblicazione: (2012)
Estrategias para promover la participación de los padres en la educación de sus hijos: el potencial de la visita domiciliaria
di: Alicia Razeto Pavez
Pubblicazione: (2016)
di: Alicia Razeto Pavez
Pubblicazione: (2016)
La familia en los procesos de formación ciudadana: una mirada desde los docentes
di: Ricardo Mardones Novoa
Pubblicazione: (2021)
di: Ricardo Mardones Novoa
Pubblicazione: (2021)
Creencias sobre la relación familia-escuela. Cambios en el futuro profesorado tras recibir formación específica
di: Cristina Vázquez Huertas
Pubblicazione: (2014)
di: Cristina Vázquez Huertas
Pubblicazione: (2014)
Escuela y familias de origen extranjero. Canales y barreras a la comunicación en la educación primaria
di: Jordi Garreta-Bochaca
Pubblicazione: (2022)
di: Jordi Garreta-Bochaca
Pubblicazione: (2022)
Hablan los dibujos: relaciones familiares y convivencia en estudiantes adolescentes de segundo año de Educación Media General
di: Silvia J. González de Zambrano
Pubblicazione: (2017)
di: Silvia J. González de Zambrano
Pubblicazione: (2017)
La comunidad escolar como medio para el desarrollo socio emocional de los alumnos. Un estudio de caso en la República Argentina
di: Carolina Sánchez Agostini
Pubblicazione: (2019)
di: Carolina Sánchez Agostini
Pubblicazione: (2019)
Programa para favorecer la comunicación familia-adolescente-escuela
di: María Antonia Pupo Palma
Pubblicazione: (2009)
di: María Antonia Pupo Palma
Pubblicazione: (2009)
Pactos y convivencia del cabildo Zenú y la Ineitea de Sampués.
di: Manuel Esteban Garay Trujillo
Pubblicazione: (2017)
di: Manuel Esteban Garay Trujillo
Pubblicazione: (2017)
Análisis del papel del involucramiento de la familia en la escuela secundaria y su repercusión en el rendimiento académico
di: Fernando Solís Castillo
Pubblicazione: (2017)
di: Fernando Solís Castillo
Pubblicazione: (2017)
La escuela, la familia y la comunidad en la orientación profesional
di: Osmany Hernández Basulto
Pubblicazione: (2010)
di: Osmany Hernández Basulto
Pubblicazione: (2010)
Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
di: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Pubblicazione: (2022)
di: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Pubblicazione: (2022)
Estrategia de intervención educativa para mejorar la conducta en adolescentes
di: Reina Mercedes Alvarez Robinson
Pubblicazione: (2016)
di: Reina Mercedes Alvarez Robinson
Pubblicazione: (2016)
Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica
di: Alexandra Patricia Pedraza
Pubblicazione: (2017)
di: Alexandra Patricia Pedraza
Pubblicazione: (2017)
El lenguaje como problema en la investigación socio-educativa
di: JOSÉ ÁNGEL BERMUDEZ GARCÍA
Pubblicazione: (2016)
di: JOSÉ ÁNGEL BERMUDEZ GARCÍA
Pubblicazione: (2016)
Percepción del vínculo escuela-familia en la formación de estudiantes de nutrición: Un estudio exploratorio
di: Juana Patricia Acuña Lara
Pubblicazione: (2025)
di: Juana Patricia Acuña Lara
Pubblicazione: (2025)
Atención de la población estudiantil con discapacidad que enfrenta barreras para el aprendizaje en Costa Rica durante la pandemia en el 2020
di: Natalia Alvarado-Soto
Pubblicazione: (2024)
di: Natalia Alvarado-Soto
Pubblicazione: (2024)
LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN SECUNDARIA: ALGUNAS RAZONES DEL FRACASO ESCOLAR
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2010)
di: Tiburcio Moreno Olivos
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
di: Núria Llevot Calvet
Pubblicazione: (2016) -
La importancia del grupo familiar en la formación de la ciudadanía a través del desarrollo del sentimiento de comunidad
di: Alma Alicia Castellanos Aburto
Pubblicazione: (2013) -
La familia y su papel en la formación de los hábitos alimentarios en el escolar. Un acercamiento a la cotidianidad
di: Sandra Lucía Restrepo M.
Pubblicazione: (2005) -
"La oportunidad de ser alguien": Significado social de la relación entre escuela católica y familia popular
di: Leonor Mora
Pubblicazione: (2009) -
Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera
di: Noris Ramírez de Guerrero
Pubblicazione: (2006)