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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517762280013 https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/517762280013.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/movil |
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| _version_ | 1866813015016341504 |
|---|---|
| author | Graciela Morantes-Moncada |
| author_facet | Graciela Morantes-Moncada |
| contents | Perfil del aprendiz estratégico para el estudio de Cálculo Diferencial mediado por las TIC Graciela Morantes-Moncada Edwin Dugarte-Peña Jhobana Herrera-Díaz Educación Cálculo Diferencial Aprendizaje estratégico habilidades metacognitivas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) En este artículo se presenta una aproximación a la caracterización del perfil de estudiante estratégico para el estudio de la asignatura Cálculo Diferencial. De acuerdo con el problema y los objetivos que se propusieron, se consideró una investigación con alcance exploratorio descriptivo, con un diseño de tipo no experimental. Los resultados de esta investigación ayudaron a proponer, para el futuro, el desarrollo de otros estudios vinculados a la implementación de la propuesta de modelo pedagógico y didáctico mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permitan promover el papel dinámico del estudiante en su proceso de aprendizaje, así como una nueva configuración del papel docente desde la postura pedagógica enmarcada en la enseñanza y el aprendizaje estratégico. 2019 otro 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517762280013 https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/517762280013.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/movil 10.22335/rlct.v11i3.864 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_517762280013 |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Policía Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Perfil del aprendiz estratégico para el estudio de Cálculo Diferencial mediado por las TIC Graciela Morantes-Moncada Educación Cálculo Diferencial Aprendizaje estratégico habilidades metacognitivas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) Perfil del aprendiz estratégico para el estudio de Cálculo Diferencial mediado por las TIC Graciela Morantes-Moncada Edwin Dugarte-Peña Jhobana Herrera-Díaz Educación Cálculo Diferencial Aprendizaje estratégico habilidades metacognitivas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) En este artículo se presenta una aproximación a la caracterización del perfil de estudiante estratégico para el estudio de la asignatura Cálculo Diferencial. De acuerdo con el problema y los objetivos que se propusieron, se consideró una investigación con alcance exploratorio descriptivo, con un diseño de tipo no experimental. Los resultados de esta investigación ayudaron a proponer, para el futuro, el desarrollo de otros estudios vinculados a la implementación de la propuesta de modelo pedagógico y didáctico mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permitan promover el papel dinámico del estudiante en su proceso de aprendizaje, así como una nueva configuración del papel docente desde la postura pedagógica enmarcada en la enseñanza y el aprendizaje estratégico. 2019 otro 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517762280013 https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/517762280013.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517762280013/movil 10.22335/rlct.v11i3.864 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.11 |
| title | Perfil del aprendiz estratégico para el estudio de Cálculo Diferencial mediado por las TIC |
| topic | Educación Cálculo Diferencial Aprendizaje estratégico habilidades metacognitivas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) |
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