GeoDat@Urbano: Estrategia para la producción de proyectos urbanos y arquitectónicos

Fuente: Redalyc
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Main Author: Julio Alfredo Delgado Rojas
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Policía Nacional de Colombia 2018
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author Julio Alfredo Delgado Rojas
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contents GeoDat@Urbano: Estrategia para la producción de proyectos urbanos y arquitectónicos Julio Alfredo Delgado Rojas Mawency Vergel Ortega Carlos Sebastián Gómez Vergel Educación datos Big Data información Arquitectura GeoDat@Urbano La investigación tiene por objeto desarrollar competencias en estudiantes de arquitectura para la presentación de proyectos urbano- arquitectónicos con argumentos contextualizados, utiliza como método la aplicación de la estrategia pedagógica GeoDat@Urbano en una población determinada por los estudiantes de la asignatura Taller de Diseño del programa de Arquitectura, resultado de ello se evidencia los alcances logrados en términos de competencias intrapersonales e interpersonales desde postulados teóricos de la Socioepistemología matemática para la mejora en los resultados en la evaluación de cada propuesta de intervención urbano-arquitectónica. Como conclusión se observa en los estudiantes desarrollo de competencias en argumentación de las propuestas urbanas cimentadas en análisis de sistemas de datos e información contextualizada del proyecto a intervenir en la ciudad. 2018 artículo científico 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517764553012 https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/517764553012.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.10
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GeoDat@Urbano: Estrategia para la producción de proyectos urbanos y arquitectónicos Julio Alfredo Delgado Rojas Mawency Vergel Ortega Carlos Sebastián Gómez Vergel Educación datos Big Data información Arquitectura GeoDat@Urbano La investigación tiene por objeto desarrollar competencias en estudiantes de arquitectura para la presentación de proyectos urbano- arquitectónicos con argumentos contextualizados, utiliza como método la aplicación de la estrategia pedagógica GeoDat@Urbano en una población determinada por los estudiantes de la asignatura Taller de Diseño del programa de Arquitectura, resultado de ello se evidencia los alcances logrados en términos de competencias intrapersonales e interpersonales desde postulados teóricos de la Socioepistemología matemática para la mejora en los resultados en la evaluación de cada propuesta de intervención urbano-arquitectónica. Como conclusión se observa en los estudiantes desarrollo de competencias en argumentación de las propuestas urbanas cimentadas en análisis de sistemas de datos e información contextualizada del proyecto a intervenir en la ciudad. 2018 artículo científico 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517764553012 https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/517764553012.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517764553012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.10
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