Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Francy Julieth Quiceno-Botero
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Policía Nacional de Colombia 2019
Schlagworte:
Educación
clientelismo
gobierno escolar
democracia escolar
Elección de personeros escolares
participación y democracia en la escuela
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517764671006
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/html/
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/517764671006.epub
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/movil
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Inhaltsangabe
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517764671006
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/html/
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/517764671006.epub
https://www.redalyc.org/journal/5177/517764671006/movil

Ähnliche Einträge

  • El reto de las escuelas democráticas modernas. El caso colombiano
    von: Julián Alejandro Garcés Meneses
    Veröffentlicht: (2017)
  • Dimensiones, características e indicadores para una escuela democrática
    von: Jordi Feu Gelis
    Veröffentlicht: (2016)
  • La democracia y la participación en la escuela: ¿cuánto se ha avanzado desde las normativas para promover la participación escolar?
    von: Graciela Muñoz Zamora
    Veröffentlicht: (2011)
  • La escuela portuguesa en el siglo XXI. Autonomía y participación
    von: José Manuel Silva
    Veröffentlicht: (2016)
  • Representación simbólica de los consejos escolares como estrategia para democratizar la cultura escolar: una lectura interpretativa desde la voz de los sujetos sociales
    von: Graciela Muñoz
    Veröffentlicht: (2011)

Suchoptionen

  • Suchhistorie
  • Erweiterte Suche

Weitere Suchoptionen

  • Katalog durchstöbern
  • Alphabetisch durchstöbern
  • Inhalte erkunden
  • Semesterapparat
  • Neuerscheinungen

Hilfe

  • Suchtipps
  • Fachauskunft der Bibliothek
  • Häufig gestellte Fragen