Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Policía Nacional de Colombia
2015
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| _version_ | 1876481049639256064 |
|---|---|
| author | Magaly Gómez Castillo |
| author_facet | Magaly Gómez Castillo |
| contents | Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales Magaly Gómez Castillo Mawency Vergel Ortega Ever Lafaid Fernández Nieto Educación La investigación sigue un enfoque cuantitativo, cuasiexperimental, su objetivo fue analizar la influencia del desarrollo de la creatividad y motivación hacia el aprendizaje de las ciencias en estudiantes de la básica primaria del Centro Educativo “Cuatro Bocas” del Municipio de San Martín, Cesar. Con una muestra intencional de 30 estudiantes cuyas familias son agricultores del Cesar, se implementan test de creatividad y test de motivación con alfa=0,8 y 0,9 respectivamente, así como pruebas pretest y postest. Resultados muestran mejora en motivación al implementar la metodología Creativa, diferencias significativas en grupo control y experimental antes y después de implementar metodología. Conclusión: metodologías que fomentan la creatividad tuvo incidencia en la motivación hacia el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes. 2015 otro 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517776571007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_517776571007 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Policía Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales Magaly Gómez Castillo Educación Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales Magaly Gómez Castillo Mawency Vergel Ortega Ever Lafaid Fernández Nieto Educación La investigación sigue un enfoque cuantitativo, cuasiexperimental, su objetivo fue analizar la influencia del desarrollo de la creatividad y motivación hacia el aprendizaje de las ciencias en estudiantes de la básica primaria del Centro Educativo “Cuatro Bocas” del Municipio de San Martín, Cesar. Con una muestra intencional de 30 estudiantes cuyas familias son agricultores del Cesar, se implementan test de creatividad y test de motivación con alfa=0,8 y 0,9 respectivamente, así como pruebas pretest y postest. Resultados muestran mejora en motivación al implementar la metodología Creativa, diferencias significativas en grupo control y experimental antes y después de implementar metodología. Conclusión: metodologías que fomentan la creatividad tuvo incidencia en la motivación hacia el aprendizaje de las ciencias en los estudiantes. 2015 otro 2145-549X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517776571007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5177 Revista Logos, Ciencia & Tecnología application/pdf Policía Nacional de Colombia Revista Logos, Ciencia & Tecnología (Colombia) Num.3 Vol.6 |
| title | Creativa, metodología para la motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales |
| topic | Educación |
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