La educación superior de América Latina en relación al mundo
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Alcalá
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486661849743360 |
|---|---|
| author | Salvador Malo |
| author_facet | Salvador Malo |
| contents | La educación superior de América Latina en relación al mundo Salvador Malo Política empleo conocimiento globalización América Latina Educación superior Se realiza un análisis de lo que está sucediendo en la educación superiormundial, que indica cómo la dinámica del conocimiento, loscambios ocupacionales, la fuerza de las tecnologías de información ycomunicación y la globalización tienen un fuerte impacto en este nivelde estudios. El impacto está conduciendo a una transformación de esenivel hacia una pedagogía centrada en el estudiante, que descansa enla abundancia de información y reconoce los tiempos y formas en queel estudiante accede a ella, así como las necesidades de la sociedad.Dentro de ese contexto internacional, se señala que, pese a los avanceslogrados en los últimos 30 años, la educación superior de América Latinasigue inmersa en sus prácticas y estructuras tradicionales. 2006 artículo científico 1575-4227 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=52001509 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=520 Quórum. Revista de pensamiento iberoamericano application/pdf Universidad de Alcalá Quórum. Revista de pensamiento iberoamericano (España) Num.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_52001509 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Alcalá |
| spellingShingle | La educación superior de América Latina en relación al mundo Salvador Malo Política empleo conocimiento globalización América Latina Educación superior La educación superior de América Latina en relación al mundo Salvador Malo Política empleo conocimiento globalización América Latina Educación superior Se realiza un análisis de lo que está sucediendo en la educación superiormundial, que indica cómo la dinámica del conocimiento, loscambios ocupacionales, la fuerza de las tecnologías de información ycomunicación y la globalización tienen un fuerte impacto en este nivelde estudios. El impacto está conduciendo a una transformación de esenivel hacia una pedagogía centrada en el estudiante, que descansa enla abundancia de información y reconoce los tiempos y formas en queel estudiante accede a ella, así como las necesidades de la sociedad.Dentro de ese contexto internacional, se señala que, pese a los avanceslogrados en los últimos 30 años, la educación superior de América Latinasigue inmersa en sus prácticas y estructuras tradicionales. 2006 artículo científico 1575-4227 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=52001509 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=520 Quórum. Revista de pensamiento iberoamericano application/pdf Universidad de Alcalá Quórum. Revista de pensamiento iberoamericano (España) Num.15 |
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| topic | Política empleo conocimiento globalización América Latina Educación superior |
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