Satevó, hacia la inclusión educativa de grupos socialmente vulnerables
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2014
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| _version_ | 1876475917795065856 |
|---|---|
| author | SANDRA VEGA VILLARREAL |
| author_facet | SANDRA VEGA VILLARREAL |
| contents | Satevó, hacia la inclusión educativa de grupos socialmente vulnerables SANDRA VEGA VILLARREAL Educación vul acción investigación nerabilidad social Inclusión educativa El presente documento expone de manera sintética los resultados de la primera etapa de una inves- tigación–acción que se está desarrollando con interventores educativos en el muni- cipio rural de Satevó, Chihuahua. La etapa centró su atención en realizar un diagnós- tico participativo con los diferentes grupos vulnerables del municipio, acudiendo a acercamientos metodológicos cuantitati- vos y cualitativos, así como muy propios de la investigación acción, que son círculos de cultura y talleres comunitarios. Los resul- tados que en este documento se muestran son los primeros acercamientos a las pro- blemáticas que enfrentan los grupos vul- nerables que se trabajaron: mujeres, estu- diantes de educación primaria, secundaria, educación media superior y los habitantes de la comunidad Ojo de Agua, cuyas con- diciones particulares se detallan en los re- sultados que aquí se presentan. 2014 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521651962003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Num.8 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_521651962003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. |
| spellingShingle | Satevó, hacia la inclusión educativa de grupos socialmente vulnerables SANDRA VEGA VILLARREAL Educación vul acción investigación nerabilidad social Inclusión educativa Satevó, hacia la inclusión educativa de grupos socialmente vulnerables SANDRA VEGA VILLARREAL Educación vul acción investigación nerabilidad social Inclusión educativa El presente documento expone de manera sintética los resultados de la primera etapa de una inves- tigación–acción que se está desarrollando con interventores educativos en el muni- cipio rural de Satevó, Chihuahua. La etapa centró su atención en realizar un diagnós- tico participativo con los diferentes grupos vulnerables del municipio, acudiendo a acercamientos metodológicos cuantitati- vos y cualitativos, así como muy propios de la investigación acción, que son círculos de cultura y talleres comunitarios. Los resul- tados que en este documento se muestran son los primeros acercamientos a las pro- blemáticas que enfrentan los grupos vul- nerables que se trabajaron: mujeres, estu- diantes de educación primaria, secundaria, educación media superior y los habitantes de la comunidad Ojo de Agua, cuyas con- diciones particulares se detallan en los re- sultados que aquí se presentan. 2014 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521651962003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Num.8 Vol.5 |
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| topic | Educación vul acción investigación nerabilidad social Inclusión educativa |
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