La investigación–acción como instrumento de evaluación de la propia práctica docente

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luz Angélica Rodríguez Ebrard
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2016
Schlagworte:	Educación acción evaluación Investigación práctica docente estrategia didáctica
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