Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria

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1. Verfasser: Eduardo Carlos Briceño Solís
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2017
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