El engagement como factor de formación y desarrollo de la cultura emprenderora en estudiantes universitarios
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876474323099713536 |
|---|---|
| author | Guadalupe González-García |
| author_facet | Guadalupe González-García |
| contents | El engagement como factor de formación y desarrollo de la cultura emprenderora en estudiantes universitarios Guadalupe González-García María Luisa Becerril Carbajal Adriana Fonseca Munguía Educación Engagement emprendimiento intención emprendedora estudiantes universitarios Las autoras del presente artículo postulan la posibilidad de identificar la intención que tienen los estudiantes universitarios hacia el emprendimiento a partir de la medición del engagement. La investigación se realiza con grupos de diferentes licenciaturas e ingenierías en la Universidad Autónoma del Estado de México. Primero se exponen algunos elementos destacables en literatura relacionada con engagement y emprendimiento. Posteriormente se analizan los resultados obtenidos de la aplicación del UWES Test, que revelan cómo se encuentra el nivel de vigor, dedicación y absorción entre los sujetos de estudio. Estas características están asociadas al estado afectivo cognitivo que impacta entre otras cosas en el desempeño emprendedor y de ahí el interés de medirlas. Destacan algunas similitudes de tendencias durante la carrera universitaria de ambos grupos y también ciertas diferencias significativas, suscitando un mayor interés en el estudio de comportamientos del emprendedor del transitar por las aulas universitarias, y en lo particular su nivel de engagement; asimismo, se presentan algunas recomendaciones sobre acciones en materia de formación de cultura emprendedora a nivel universitario. 2018 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521655454007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/521655454007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Num.17 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_521655454007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. |
| spellingShingle | El engagement como factor de formación y desarrollo de la cultura emprenderora en estudiantes universitarios Guadalupe González-García Educación Engagement emprendimiento intención emprendedora estudiantes universitarios El engagement como factor de formación y desarrollo de la cultura emprenderora en estudiantes universitarios Guadalupe González-García María Luisa Becerril Carbajal Adriana Fonseca Munguía Educación Engagement emprendimiento intención emprendedora estudiantes universitarios Las autoras del presente artículo postulan la posibilidad de identificar la intención que tienen los estudiantes universitarios hacia el emprendimiento a partir de la medición del engagement. La investigación se realiza con grupos de diferentes licenciaturas e ingenierías en la Universidad Autónoma del Estado de México. Primero se exponen algunos elementos destacables en literatura relacionada con engagement y emprendimiento. Posteriormente se analizan los resultados obtenidos de la aplicación del UWES Test, que revelan cómo se encuentra el nivel de vigor, dedicación y absorción entre los sujetos de estudio. Estas características están asociadas al estado afectivo cognitivo que impacta entre otras cosas en el desempeño emprendedor y de ahí el interés de medirlas. Destacan algunas similitudes de tendencias durante la carrera universitaria de ambos grupos y también ciertas diferencias significativas, suscitando un mayor interés en el estudio de comportamientos del emprendedor del transitar por las aulas universitarias, y en lo particular su nivel de engagement; asimismo, se presentan algunas recomendaciones sobre acciones en materia de formación de cultura emprendedora a nivel universitario. 2018 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521655454007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/521655454007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Num.17 Vol.9 |
| title | El engagement como factor de formación y desarrollo de la cultura emprenderora en estudiantes universitarios |
| topic | Educación Engagement emprendimiento intención emprendedora estudiantes universitarios |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521655454007 https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/521655454007.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521655454007/movil |