Estado del arte sobre identidad docente: investigación de experiencias de profesores en formación y en ejercicio

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Karen Paulina Gajardo Asbún
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2019
Sujets:	Educación experiencias investigación Identidad docente
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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