Comunicação no ensino, na aprendizagem e na atividade profissional do professor de Matemática: implicações da Didática Profissional (DP)
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876460255421923328 |
|---|---|
| author | Francisco Regis Vieira Alves |
| author_facet | Francisco Regis Vieira Alves |
| contents | Comunicação no ensino, na aprendizagem e na atividade profissional do professor de Matemática: implicações da Didática Profissional (DP) Francisco Regis Vieira Alves Nadja Maria Acioly-Régnier Educación comunicação gestual Comunicação e ensino professor de Matemática competência profissional aprendizagem do professor O presente trabalho apresenta uma discussão sobre a comunicação, sobre sua relevância estratégica, tanto no ensino e na aprendizagem, todavia, com ênfase declarada pelo papel e atividade do professor de Matemática. De fato, registramos vários trabalhos no Brasil que abordam as interações comunicativas necessárias para a transmissão do saber matemático, entretanto, pouco se menciona sobre a aprendizagem do professor de Matemática, diante de situações profissionais e a aquisição de habilidades adequadas para uma significativa troca de interações comunicativas com os estudantes. Dessa forma, ao assumir determinados pressupostos e um viés de análise amparado pela vertente francesa da Didática Profissinal (DP), o trabalho discute a noção de competência profissional do professor e o emprego de gestos profissionais imprescindíveis para o desempenho de qualquer atividade laboral. Por fim, se registra um exemplo no ensino de Matemática, relativamente à noção de integral generalizada, em que, as interações comunicativas são condicionadas pela interação com a tecnologia e uso de software e se constata a ocorrência de gestos que carregam e transmitem o significado de conceitos científicos matemáticos. 2021 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521665144018 https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144018/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144018/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144018/521665144018.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521665144018/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_521665144018 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. |
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