Comunicação no ensino, na aprendizagem e na atividade profissional do professor de Matemática: implicações da Didática Profissional (DP)

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Francisco Regis Vieira Alves
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2021
Sujets:	Educación comunicação gestual Comunicação e ensino professor de Matemática competência profissional aprendizagem do professor
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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