Buchumschlag

Análisis de resultados de aprovechamiento e interacción en alumnos de nivel superior al utilizar una aplicación móvil de aprendizaje colaborativo

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2021
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Escenarios colaborativos de enseñanza-aprendizaje mediados por tecnología para propiciar interacciones comunicativas en la educación superior
von: Nathalia Mesa-Rave
Veröffentlicht: (2023)

La interacción entre docente-alumno y alumno-alumno ante los conflictos en un aula de una institución educativa de nivel inicial de Pueblo Libre
von: Maria Fernanda Pure Chaupis
Veröffentlicht: (2022)

Análisis de las interacciones en los foros de aprendizaje
von: Siria Padilla Partida
Veröffentlicht: (2012)

La interacción maestro-alumno y su relación con el aprendizaje
von: Patricia Covarrubias Papahiu
Veröffentlicht: (2004)

Entornos virtuales colaborativos para la educación a distancia ¿Cuándo utilizar 3D?
von: Adriana Peña Pérez Negrón
Veröffentlicht: (2010)

Red UAM: grupos virtuales de aprendizaje colaborativo
von: Ángel Torres Velandia
Veröffentlicht: (2002)

Tendencias de investigación de aula invertida con aprendizaje colaborativo: una revisión sistemática
von:
Veröffentlicht: (2022)

Tendencias de investigación de aula invertida con aprendizaje colaborativo: una revisión sistemática
von:
Veröffentlicht: (2022)

Tendencias de investigación de aula invertida con aprendizaje colaborativo: una revisión sistemática
von:
Veröffentlicht: (2022)

El impacto de la escuela de procedencia del nivel medio superior en el desempeño de los alumnos en el nivel universitario
von: Guadalupe Cu Balán
Veröffentlicht: (2005)

Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales
von: Alfonso Javier García González
Veröffentlicht: (2017)

Enseñanza de la estadística inferencial mediante una aplicación móvil
von: Víctor Castillo Riquelme
Veröffentlicht: (2020)

Posibilidades y facilidades de uso (affordances) del aprendizaje móvil en la educación superior
von: Verónica Yépez-Reyesa
Veröffentlicht: (2018)

Conocimientos sobre aprendizaje móvil e integración de dispositivos móviles en docentes de la Universidad Nacional de Costa Rica
von: Manuel Chacón-Ortiz
Veröffentlicht: (2017)

Revolucionando el aprendizaje de idiomas: el impacto transformador de las aplicaciones móviles
von: Ismaila Mounkoro
Veröffentlicht: (2024)

Una experiencia para utilizar la alfabetización científica en la formación de alumnos de magisterio: el proyecto “El cumpleaños de Darwin”
von: Sebastián Molina Puche
Veröffentlicht: (2013)

Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia
von: Erika Juliana Estrada-Villa
Veröffentlicht: (2018)

Gamificación y aprendizaje colaborativo en línea: un análisis de estrategias en una universidad mexicana
von: William Reyes-Cabrera
Veröffentlicht: (2022)

Análisis y resolución de casos-problema mediante el aprendizaje colaborativo
von: César Coll
Veröffentlicht: (2006)

Factores docentes y su asociación con el índice de reprobación en alumnos de nivel superior
von: Alejandra Karina Pérez Jaimes
Veröffentlicht: (2021)

Análisis de las interacciones maestra-alumnos durante la enseñanza de las ciencias naturales en primaria
von: Guadalupe Mares Cárdenas
Veröffentlicht: (2004)

Validación de una aplicación móvil para el aprendizaje en las habilidades de toma de decisiones de estudiantes de ingeniería
von: Martha Angélica Maldonado Vargas
Veröffentlicht: (2024)

Diseño de Estrategias de aprendizaje móvil a través de ambientes mezclados de aprendizaje
von:
Veröffentlicht: (2017)

Las listas de distribución como espacios de interacción entre tutores y alumnos
von: María Cristina Rinaudo
Veröffentlicht: (2002)

Validación de una escala de interacción en contextos virtuales de aprendizaje
von: Rebeca Berridi Ramírez
Veröffentlicht: (2015)

Las interacciones de los docentes y alumnos de Secundaria
von: LILIA REY CHÁVEZ
Veröffentlicht: (2011)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
von: Denis González Herrera
Veröffentlicht: (2017)

Catálogo de la oferta de educación superior en el estado de Oxaca 2007 : Orientación educativa para alumnos del nivel medio superior
Veröffentlicht: (2007)

Características del alumno y aprendizaje cooperativo: aplicación a la enseñanza de Economía de la Empresa
von: Francisco José Callado Muñoz
Veröffentlicht: (2012)

Aspectos legales al utilizar las principales redes sociales en Colombia
von: Manuel Adolfo Alvarado Carmona
Veröffentlicht: (2017)

Análisis de los efectos de los “equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento” en el aprendizaje y los resultados académicos
von: Sandra Vázquez-Toledo
Veröffentlicht: (2021)

Adaptación y validación de rúbrica para trabajo en equipo en aprendizaje colaborativo
von:
Veröffentlicht: (2023)

Emociones, sentimientos y creencias de los docentes en el nivel medio superior al enfrentarse en el proceso de evaluación de sus alumnos
von: Verónica Marcela Espinoza-Islas
Veröffentlicht: (2021)

Las aplicaciones tecnológicas al servicio de la educación superior
von: Juan Carlos Gómez- Quitian
Veröffentlicht: (2019)

eTraining: aprendizaje colaborativo y desempeño laboral
von: Anabel Velásquez-Durán
Veröffentlicht: (2017)

Acercamiento epistemológico a la teoría del aprendizaje colaborativo
von: Rosa María Galindo González
Veröffentlicht: (2012)

Conocimiento y aplicación de estrategias de aprendizaje por profesores de educación superior a distancia
von: Rebeca Estéfano
Veröffentlicht: (2013)

Análisis de resultados del aprendizaje presencial y aprendizaje semipresencial en dos cursos universitarios
von: Ana Dasso Vassallo
Veröffentlicht: (2020)

La tutoría: eje fundamental para mejorar el rendimiento académico de alumnos de nivel superior
von: Lenoska Adriana Lemus Ortiz
Veröffentlicht: (2015)

eTraining: aprendizaje colaborativo y desempeño laboral
von: Anabel Velásquez-Durán
Veröffentlicht: (2017)