Buchumschlag

Tipificación de patrones en razonamiento covariacional en estudiantes de nuevo ingreso en la carrera de ingeniería

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2021
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Tipificación de patrones en razonamiento covariacional en estudiantes de nuevo ingreso en la carrera de ingeniería
von:
Veröffentlicht: (2021)

El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio
von: Cristian Nava Guzmán
Veröffentlicht: (2021)

Procesos de razonamiento covariacional durante la integración cognitiva de conceptos de matemáticas y de física en la interpretación del gasto hidráulico
von:
Veröffentlicht: (2023)

Ciclos de modelación y razonamiento covariacional al realizar una actividad provocadora de modelos
von: Luis E. Montero Moguel
Veröffentlicht: (2022)

El razonamiento covariacional y su papel en el estudio de la integral definida desde la resolución de problemas
von: Mihály André Martínez-Miraval
Veröffentlicht: (2023)

Razonamiento covariacional en el estudio de funciones cuadráticas
von: Jhony Alexander Villa-Ochoa
Veröffentlicht: (2012)

Habilidades cognoscitivas y esquemas de razonamiento en estudiantes universitarios
von: Mercedes de Agüero
Veröffentlicht: (1999)

La competencia comunicativa del idioma inglés en los estudiantes de la carrera ingeniería de minas
von: Mirtha Odalis Olivero Herrera
Veröffentlicht: (2022)

El cálculo en carreras de ingeniería: un estudio cognitivo
von: Leopoldo Zuñiga Silva
Veröffentlicht: (2007)

El razonamiento lógico en estudiantes universitarios
von: Fernando Iriarte Diaz-Granados
Veröffentlicht: (2010)

Motivación y actitudes hacia la carrera de profesor de educación primaria en estudiantes normalistas de primer ingreso
von: José María E. García Garduño
Veröffentlicht: (2007)

Una mirada sistémica en la producción de expectativas laborales en carreras de ingeniería
von: Juana Estela Maza Navarro
Veröffentlicht: (2024)

Perfiles de estudiantes de posgrado en ciencias e ingenierías en Sonora
von: Ángel-Alberto Valdés-Cuervo
Veröffentlicht: (2013)

Diagnóstico sobre el razonamiento inferencial en estudiantes de licenciatura del área económico-administrativa
von:
Veröffentlicht: (2021)

Entre el fracaso y la integración. Los estudiantes de nuevo ingreso en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México
von: Araceli Parra Guzmán
Veröffentlicht: (2009)

La experiencia vivida de ser estudiante de bachillerato de nuevo ingreso
von: Narciso Castillo Sanguino
Veröffentlicht: (2018)

Implementación de un modelo de diseño curricular basado en competencias, en carreras de ingeniería
von: Gabriel Fernando Martínez Alonso
Veröffentlicht: (2012)

Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso
von:
Veröffentlicht: (2023)

Escala de autoeficacia en la vida académica: Propiedades psicométricas en estudiantes de nuevo ingreso al nivel universitario
von: Rosa María García-Méndez
Veröffentlicht: (2021)

Vinculación entre patrones de aprendizaje y patrones temporales en estudiantes universitarios argentinos
von: Mariela Lourdes González
Veröffentlicht: (2019)

Niveles de razonamiento geométrico en estudiantes de establecimientos municipalizados de la región del Maule. Talca, Chile
von: MARÍA ARAVENA DÍAZ
Veröffentlicht: (2013)

Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria
von: María Burgos
Veröffentlicht: (2019)

Competencias científicas en estudiantes de posgrado de ciencias naturales e ingenierías
von: Ángel Alberto Valdés Cuervo
Veröffentlicht: (2012)

Concepciones sobre Ciencia y Tecnología. Influencia en la formación de ingenieros y docentes para la carrera de ingeniería
von: Gustavo Adolfo Galland
Veröffentlicht: (2002)

Reconocimiento del nivel de competencia estadística en estudiantes de nuevo ingreso al nivel superior
von: Eustorgia Puebla Sánchez
Veröffentlicht: (2025)

Desarrollo de razonamiento algebraico elemental a través de patrones y secuencias numéricas y geométricas
von: José Luis Bautista-Pérez
Veröffentlicht: (2021)

El capital cultural de los estudiantes de nuevo ingreso a las disciplinas de humanidades en la Universidad Veracruzana
von: José Luis Suárez Domínguez
Veröffentlicht: (2015)

Los determinantes de la elección vocacional de una semiprofesión. Un estudio de estudiantes de primer ingreso a la carrera de profesor de educación primaria
von: José María E. García Garduño
Veröffentlicht: (2010)

El pensamiento covariacional y GeoGebra: herramientas para la explicación científica de algunas realidades
von: Carlos Eduardo León-Salinas
Veröffentlicht: (2017)

Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
von: Melissa Pizarro-Aguilar
Veröffentlicht: (2022)

Los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje de los alumnos en tres carreras de ingeniería
von: Claudia Alejandra Hernández Herrera
Veröffentlicht: (2012)

La inserción de las mujeres en las carreras de ingeniería y tecnología
von: MARTHA LAURA RAZO GODÍNEZ
Veröffentlicht: (2008)

Rasgos de personalidad en alumnos de reciente ingreso a la carrera de medicina1
von: Alejandro Torres Valenzuela
Veröffentlicht: (2018)

Apps en el rendimiento académico y autoconcepto de estudiantes de ingeniería
von: Mawency Vergel Ortega
Veröffentlicht: (2015)

Elección de carreras universitarias en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM): revisión de la literatura
von: Karla Cristina Avendaño Rodríguez
Veröffentlicht: (2018)

Factores asociados a las matemáticas e inteligencia emocional en estudiantes de ingeniería
von:
Veröffentlicht: (2022)

Enfoques hacia el aprendizaje, motivos y estrategias de estudiantes de las carreras de enfermería, ingeniería y organización deportiva
von: Jesús Esquivel Cruz
Veröffentlicht: (2009)

Desarrollo de habilidades directivas como plusvalía en la formación de estudiantes de ingeniería
von: Damián Simón, Javier
Veröffentlicht: (2017)

Estudio descriptivo de la ansiedad matemática en estudiantes mexicanos de ingeniería
von: José García Suárez
Veröffentlicht: (2023)

Implementación del aprendizaje cooperativo como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento, en el área de la logística, en estudiantes de la carrera de ingeniería industrial
von: Jose Roig-Zamora
Veröffentlicht: (2014)