Copertina

Relaciones y conexiones de la formación docente en tiempos de complejidad: una vía para la resignificación de la práctica pedagógica interdisciplinar

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2021
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
di: Miraida Josefina Linares-Rivas
Pubblicazione: (2016)

Hacia el rediseño del discurso: formación docente en línea centrada en la resignificación de la matemática escolar
di: Gisela Montiel Espinosa
Pubblicazione: (2010)

Transformar la práctica pedagógica de la lengua escrita en el aula propuesta para la formación de docentes de educación preescolar
di: Nancy C. Meza Rivas
Pubblicazione: (2001)

Relación familia-escuela: implementación de una estrategia pedagógica constructivista en la formación inicial docente en Chile
di: Héctor Cárcamo Vásquez
Pubblicazione: (2023)

Mediación pedagógica para la autonomía en la formación docente
di: Ana María Hernández Segura
Pubblicazione: (2012)

La teoría práctica del profesor, punto de partida para la orientación pedagógica en la formación docente
di: Nancy Pestana
Pubblicazione: (2004)

Práctica pedagógica de la lectura y formación docente
di: Reina Caldera de Briceño
Pubblicazione: (2010)

La práctica docente en educación superior: una mirada hacia su complejidad
di: Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Pubblicazione: (2013)

La inteligencia emocional como habilidad para enfrentar la complejidad de la práctica docente
di: Zúñiga Jiménez, Adriana
Pubblicazione: (2001)

De las complejidades de la formación a la formación desde la complejidad: ¿otros imaginarios para pensar la educación?
di: Elsa Guzmán de Moya
Pubblicazione: (2006)

Formación de equipos docentes para facilitar la conexión de la enseñanza en MOOC
di: María Soledad RAMÍREZ MONTOYA
Pubblicazione: (2015)

Educar en tiempos de pandemia: saberes desde la complejidad
di:
Pubblicazione: (2021)

Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada
di: Pedro Antonio Chala-Bejarano
Pubblicazione: (2021)

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
di: Rosa María Bolívar-Osorio
Pubblicazione: (2019)

El desarrollo de competencias investigativas de los docentes en formación en el contexto de la práctica pedagógica
di: Ximena Paola Buendía-Arias
Pubblicazione: (2018)

Prácticas docentes (remotas) como prácticas de acompañamiento en primer año de la formación docente inicial, en tiempos inéditos
di: Mariana Laura Delgado
Pubblicazione: (2021)

Sobre formación docente y su concreción en la práctica
di: Nancy Pestana
Pubblicazione: (2000)

Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
di: Arias Ortega Katerin
Pubblicazione: (2018)

La modernización de la formación del maestro rural en México: expectativas y resignificaciones
di: Octavio C. Juárez Némer
Pubblicazione: (2024)

La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar
di: Antonio GARCÍA CORREA
Pubblicazione: (2011)

Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
di: Liliana Canquiz
Pubblicazione: (2016)

La complejidad de la profesionalización docente
di: María Ermelinda Donato
Pubblicazione: (2005)

Dinámica ideo-espiritual de la formación estético-pedagógica del docente
di: Marcelo Remigio Castillo Bustos
Pubblicazione: (2015)

El paradigma de la complejidad en discursos sobre formación docente en ciencias
di: María Virginia Luna
Pubblicazione: (2014)

Efectos de la capacitación pedagógica en la práctica docente universitaria en salud
di: María L. Sáenz-Lozada
Pubblicazione: (2010)

Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
di: Ignacio Figueroa Céspedes
Pubblicazione: (2020)

Discursos y prácticas en la formación investigativa de los docentes
di: Riyid Yasmira Cante Soriano
Pubblicazione: (2023)

Concepciones de la enseñanza: un estudio en torno a docentes experimentados sin formación pedagógica
di: Mirtha Ricobaldi
Pubblicazione: (2006)

Perfeccionamiento de la práctica preprofesional pedagógica en la formación del futuro profesional de la educación
di: Marcia Olivia Guibert Bueno
Pubblicazione: (2011)

Educación remota en el contexto universitario: necesidad del trabajo colaborativo para la mediación pedagógica docente en tiempos de COVID
di: Virginia Cerdas-Montano
Pubblicazione: (2020)

Innovación y procesos reflexivos. La práctica pedagógica de los formadores de docentes
di: Monica del Carmen Meza Mejía
Pubblicazione: (2021)

La formación para la práctica reflexiva en las prácticas profesionales docentes
di: Dilia Tallaferro
Pubblicazione: (2006)

Educación, inclusión y formación para la ciudadanía mundial: racionalidad pedagógica de una relación necesaria
di: Sandra Martínez López
Pubblicazione: (2022)

Estrategia pedagógica para la formación humanista en estudiantes de preuniversitario
di: Julia Esther Céspedes Acuña
Pubblicazione: (2021)

Estrategia pedagógica interdisciplinar para la enseñanza en el primer ciclo de la educación básica en Colombia
di: Nidia Danigza Lugo López
Pubblicazione: (2022)

Incapacidad pedagógica y desinterés en la práctica docente. Principios y práctica del trabajo docente de los historiadores en posgrado
di: Fernando Saúl Alanís Enciso
Pubblicazione: (2011)

Concepciones de docentes sobre los estudiantes y sus prácticas pedagógicas
di: Ana Borgobello
Pubblicazione: (2018)

La formación pedagógica del docente universitario
di: Francisco Imbernón Muñoz
Pubblicazione: (2011)

Formación ambiental y prácticas pedagógicas: una perspectiva desde los egresados de la UACM
di: Miguel Ángel Arias Ortega
Pubblicazione: (2017)

Consolidar la reflexión pedagógica para mejorar las prácticas de aula desde la escritura profesional docente
di: Marcela Jarpa-Azagra
Pubblicazione: (2024)