La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso
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Redalyc
Gespeichert in:
| Format: | Artículo científico |
|---|---|
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2022
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| contents | La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso Educación 2022 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731022 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/521670731022.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.13 |
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| topic | Educación |
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