Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731022 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/521670731022.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- La efectividad del flipped classroom en la satisfacción y formación matemática del estudiantado durante el confinamiento por COVID-19. Estudio de caso Educación 2022 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731022 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/521670731022.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731022/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.13