¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Format: | Artículo científico |
|---|---|
| Language: | es |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes
by: Blas González Alba
Published: (2020)
by: Blas González Alba
Published: (2020)
Práctica docente en el aula multigrado rural de una población mexicana
by: Rosario Leticia Domínguez Guedea
Published: (2005)
by: Rosario Leticia Domínguez Guedea
Published: (2005)
La alfabetización en aula multigrado: análisis del trabajo docente
by: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Published: (2025)
by: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Published: (2025)
Percepciones de docentes rurales multigrado en México y El Salvador
by: Diego Juárez Bolaños
Published: (2017)
by: Diego Juárez Bolaños
Published: (2017)
Discursos y prácticas pedagógicas sobre la diversidad en aulas de escuelas de educación básica rural multigrado
by: Mahia Maurial Mackee
Published: (2022)
by: Mahia Maurial Mackee
Published: (2022)
¿Cómo evaluar los aprendizajes en matemáticas?
by: César Augusto Trelles Zambrano
Published: (2017)
by: César Augusto Trelles Zambrano
Published: (2017)
Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula
by: César Alberto Collazos
Published: (2006)
by: César Alberto Collazos
Published: (2006)
¿Qué queda de la escuela rural? Algunas reflexiones sobre la realidad pedagógica del aula multigrado
by: Roser Boix
Published: (2011)
by: Roser Boix
Published: (2011)
Integración curricular de las TIC desde el aula rural multigrado en República Dominicana. Un estudio de caso
by: Andrea de los Santos Gelvasio
Published: (2023)
by: Andrea de los Santos Gelvasio
Published: (2023)
Enseñar en la escuela rural aprendiendo a hacerlo. Evolución de la identidad profesional en las aulas multigrado
by: Antonio Bustos Jiménez
Published: (2007)
by: Antonio Bustos Jiménez
Published: (2007)
Diseño de unidades STEM integradas: una propuesta para responder a los desafíos del aula multigrado
by: Angela Castro-Inostroza
Published: (2021)
by: Angela Castro-Inostroza
Published: (2021)
La implementación de programas de doble inmersión en escuelas multigrados rurales indígenas
by: Joan Marie Feltes
Published: (2014)
by: Joan Marie Feltes
Published: (2014)
Actividades para favorecer el aprendizaje de los escolares en aulas multígrado
by: Dora Caridad Peña-Infante
Published: (2013)
by: Dora Caridad Peña-Infante
Published: (2013)
La autonomía de las aulas multigrado y la aspiración al modelo graduado. Trazos etnográficos de la cultura escolar multigrado desde Chiconquiaco, Veracruz
by: Carlos Rossainzz Méndez
Published: (2022)
by: Carlos Rossainzz Méndez
Published: (2022)
Prácticas pedagógicas en aulas multigrado
by: Leddis Esther González-Viloria
Published: (2022)
by: Leddis Esther González-Viloria
Published: (2022)
La práctica pedagógica y el Juego educativo en la escuela rural multigrado-unitaria
by: Ángel Andrés López Trujillo
Published: (2022)
by: Ángel Andrés López Trujillo
Published: (2022)
Aulas multigrado y circulación de los saberes: Especificidades didácticas de la escuela rural
by: Limber Elbio Santos Casaña
Published: (2011)
by: Limber Elbio Santos Casaña
Published: (2011)
Aulas multigrado: Ventajas, dificultades y propuestas de mejora manifestadas por el profesorado de Galicia-España
by: Carmen Fernández-Morante
Published: (2023)
by: Carmen Fernández-Morante
Published: (2023)
Repertorio didáctico de las y los docentes al enseñar español en primarias multigrado
by: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Published: (2024)
by: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Published: (2024)
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la práctica docente centrada en la metacognición en el aula
by: Claudia Romo Sabugal
Published: (2020)
by: Claudia Romo Sabugal
Published: (2020)
Actividades evaluativas sobre gráficos estadísticos en el libro de texto para escuelas rurales multigrado chilenas
by: Matías Bustamante-Valdés
Published: (2021)
by: Matías Bustamante-Valdés
Published: (2021)
Cómo evaluar cursos en línea
by: Beatriz Sandia
Published: (2005)
by: Beatriz Sandia
Published: (2005)
Maestras de multigrado en Esmeraldas (Ecuador): una realidad silenciada
by: Stefany Lissette Zambrano-Trujillo
Published: (2022)
by: Stefany Lissette Zambrano-Trujillo
Published: (2022)
Escuelas multigrado en México: en busca de una nueva identidad
by: Annette Santos del Real
Published: (2019)
by: Annette Santos del Real
Published: (2019)
¿Cómo evaluar por competencias en la educación médica de grado? Una revisión sistemática para repensar la práctica docente
by: Gupta SK, et al.
Published: (2024)
by: Gupta SK, et al.
Published: (2024)
Percepción docente del aprendizaje mediado tecnológicamente en aulas italianas
by: Melchiorre SALADINO
Published: (2020)
by: Melchiorre SALADINO
Published: (2020)
Cómo diseñar situaciones de aprendizaje para la construcción y la evaluación de textos expositivos en el aula
by: Yamira Chacón Contreras
Published: (2005)
by: Yamira Chacón Contreras
Published: (2005)
Planificar, monitorear y evaluar el proceso de aprendizaje: ¿Cómo lo hacen estudiantes de nivel primario de educación?
by: Daiana Yamila Rigo
Published: (2016)
by: Daiana Yamila Rigo
Published: (2016)
Los docentes y su formación inicial hacia el aula de matemática. Una propuesta con modelización y nuevas tecnologías
by: Zoraida Paredes
Published: (2009)
by: Zoraida Paredes
Published: (2009)
La adaptabilidad en dos preescolares comunitarios multigrado
by: Steffanía Quezada Mora
Published: (2018)
by: Steffanía Quezada Mora
Published: (2018)
Propuestas pedagógicas al aire libre en escuelas rurales multigrado en la Región de Coquimbo, Chile
by: Eduardo Antonio Jaime-Muñoz
Published: (2021)
by: Eduardo Antonio Jaime-Muñoz
Published: (2021)
¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?. Tres estudios de caso de profesores de secundaria
by: Diana Patricia Rodríguez Pineda
Published: (2006)
by: Diana Patricia Rodríguez Pineda
Published: (2006)
Reseña de "Cómo ser docente y no morir en el intento. Técnicas de concentración y relajación en el aula" de De Pagés E. y Rene, A.
by: Esperanza Bausela Herreras
Published: (2010)
by: Esperanza Bausela Herreras
Published: (2010)
El docente de aula y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
by: Keila N. Parra F.
Published: (2010)
by: Keila N. Parra F.
Published: (2010)
Construcción de aprendizaje en el aula: una propuesta pedagógica que emerge del análisis del programa de televisión infantil Guillermina y Candelario
by: Carlos Gutiérrez González
Published: (2019)
by: Carlos Gutiérrez González
Published: (2019)
La formación continua de profesores multigrado: una aproximación al contexto veracruzano
by:
Published: (2021)
by:
Published: (2021)
Valoración de docentes multigrado sobre un marco que orienta el diseño de unidades STEM integradas
by: Rodrigo Jiménez-Villarroel
Published: (2022)
by: Rodrigo Jiménez-Villarroel
Published: (2022)
Estrategias disposicionales y aprendizajes significativos en el aula virtual
by: Marcela Duarte- Herrera
Published: (2019)
by: Marcela Duarte- Herrera
Published: (2019)
Cómo facilitar la modelización científica en el aula
by: Andrés Acher
Published: (2014)
by: Andrés Acher
Published: (2014)
Equidad y escuelas multigrado ¿ruptura o continuidad de la política educativa?
by: Lenin Bruno Priego Vázquez
Published: (2021)
by: Lenin Bruno Priego Vázquez
Published: (2021)
Similar Items
-
Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes
by: Blas González Alba
Published: (2020) -
Práctica docente en el aula multigrado rural de una población mexicana
by: Rosario Leticia Domínguez Guedea
Published: (2005) -
La alfabetización en aula multigrado: análisis del trabajo docente
by: Blanca Araceli Rodríguez Hernández
Published: (2025) -
Percepciones de docentes rurales multigrado en México y El Salvador
by: Diego Juárez Bolaños
Published: (2017) -
Discursos y prácticas pedagógicas sobre la diversidad en aulas de escuelas de educación básica rural multigrado
by: Mahia Maurial Mackee
Published: (2022)