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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731026 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/521670731026.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/movil |
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Inhaltsangabe:
- ¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales Educación 2022 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731026 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/521670731026.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731026/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.13