Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521670731028 https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731028/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731028/521670731028.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521670731028/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física
di: Mónica Eliana Cardona
Pubblicazione: (2022)
di: Mónica Eliana Cardona
Pubblicazione: (2022)
La violencia en las escuelas desde la perspectiva de sus actores. El caso de una escuela secundaria de la Ciudad de México
di: Jerson Chuquilin Cubas
Pubblicazione: (2017)
di: Jerson Chuquilin Cubas
Pubblicazione: (2017)
Educación y medios en la escuela secundaria argentina: la mirada de los estudiantes
di: María Belén Romano
Pubblicazione: (2017)
di: María Belén Romano
Pubblicazione: (2017)
El papel de la Red Latinoamericana de Etnomatemática en la conformación de una comunidad académica
di: Hilbert Blanco Álvarez
Pubblicazione: (2008)
di: Hilbert Blanco Álvarez
Pubblicazione: (2008)
El apoyo familiar en el proceso de integración educativa de estudiantes con necesidades educativas en condición de discapacidad
di: Angélica Fontana Hernández
Pubblicazione: (2009)
di: Angélica Fontana Hernández
Pubblicazione: (2009)
Segmentación entre educación técnica y académica en escuelas secundarias integradas
di: María-Paola Sevilla
Pubblicazione: (2019)
di: María-Paola Sevilla
Pubblicazione: (2019)
Violencia y escuela. Vivencias de estudiantes de secundaria en Oaxaca
di: Julio Ubiidxa Rios-Peña
Pubblicazione: (2024)
di: Julio Ubiidxa Rios-Peña
Pubblicazione: (2024)
Detección de riesgo suicida en una muestra de adolescentes estudiantes de escuelas secundarias
di: Alberto Javier Córdova Alcaráz
Pubblicazione: (2013)
di: Alberto Javier Córdova Alcaráz
Pubblicazione: (2013)
La política estudiantil en movimiento. Un estudio sobre las agrupaciones políticas en una escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
di: Estefanía Otero
Pubblicazione: (2019)
di: Estefanía Otero
Pubblicazione: (2019)
Adaptación de las escalas de expectativas de resultado, metas de progreso y satisfacción académica en estudiantes universitarios
di: Mauricio Federico Zalazar-Jaime
Pubblicazione: (2018)
di: Mauricio Federico Zalazar-Jaime
Pubblicazione: (2018)
Experiencias de estudiantes de psicología al intervenir en una escuela secundaria
di: Claudia Lucy Saucedo Ramos
Pubblicazione: (2020)
di: Claudia Lucy Saucedo Ramos
Pubblicazione: (2020)
Los nuevos sentidos de las pasantías en la escuela secundaria
di: CLAUDIA JACINTO
Pubblicazione: (2010)
di: CLAUDIA JACINTO
Pubblicazione: (2010)
Los equipos profesionales ante la vulnerabilidad social, institucional y subjetiva en los Departamentos de Orientación Educativa (DOE) de escuelas medias públicas de la Ciudad de Buenos Aires: entre las normativas y las prácticas
di: GABRIEL EDUARDO BAYETO
Pubblicazione: (2015)
di: GABRIEL EDUARDO BAYETO
Pubblicazione: (2015)
Los procesos de evaluación en condiciones de educación remota en una escuela secundaria del Estado de México
di: Juan Rubén Compañ García
Pubblicazione: (2023)
di: Juan Rubén Compañ García
Pubblicazione: (2023)
El futuro de la educación presencial en escuelas secundarias en México.
di: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Pubblicazione: (2021)
di: Osbaldo Amauri Gallegos de Dios
Pubblicazione: (2021)
Efectos de programas de política pública sobre las actividades e identidad de la profesión académica en las escuelas Normales de México
di: Carlos Javier del Cid García
Pubblicazione: (2021)
di: Carlos Javier del Cid García
Pubblicazione: (2021)
Una mirada descriptiva sobre las expectativas de inserción laboral y/o educativa de jóvenes que egresan de la escuela secundaria
di: María Soledad Boquin
Pubblicazione: (2022)
di: María Soledad Boquin
Pubblicazione: (2022)
El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela
di: Rosa Orellana Fernández
Pubblicazione: (2019)
di: Rosa Orellana Fernández
Pubblicazione: (2019)
¿Cómo piensan sus transiciones las juventudes al momento de egreso de la escuela secundaria? Enhebrando vivencias, significados y expectativas
di: María Soledad Boquín
Pubblicazione: (2021)
di: María Soledad Boquín
Pubblicazione: (2021)
Reconfiguración de la profesión académica en las escuelas normales
di: José Ángel Vera Noriega
Pubblicazione: (2011)
di: José Ángel Vera Noriega
Pubblicazione: (2011)
Abordajes de la violencia de género en la escuela secundaria. El lugar de la ESI y de las iniciativas de les estudiantes
di: Mora Medici
Pubblicazione: (2025)
di: Mora Medici
Pubblicazione: (2025)
Profesión académica como objeto de estudio en las escuelas Normales de México
di: Carlos Javier Del Cid García
Pubblicazione: (2025)
di: Carlos Javier Del Cid García
Pubblicazione: (2025)
La escritura académica en la formación en línea de docentes de una escuela pública mexicana
di: Sergio Reyes-Angona
Pubblicazione: (2015)
di: Sergio Reyes-Angona
Pubblicazione: (2015)
Competencias profesionales y mejora de la calidad educativa en escuelas públicas desde la perspectiva de los derechos de la niñez
di: Miguel Ángel Moreno Hernández
Pubblicazione: (2007)
di: Miguel Ángel Moreno Hernández
Pubblicazione: (2007)
Colecciones infinitas. Ideas de estudiantes de escuelas secundarias
di: María Teresa Juan
Pubblicazione: (2012)
di: María Teresa Juan
Pubblicazione: (2012)
El espacio de las escuelas secundarias de Córdoba capital, 2017: una caracterización multidimensional
di:
Pubblicazione: (2023)
di:
Pubblicazione: (2023)
Significados personales en la formulación y argumentación de conjeturas en estudiantes de la escuela secundaria
di: María Elisa Giayetto
Pubblicazione: (2024)
di: María Elisa Giayetto
Pubblicazione: (2024)
“CUMPLIR UN SUEÑO”. Percepciones y expectativas sobre los estudios profesionales entre estudiantes indígenas en la Universidad Autónoma Chapingo
di: Citlalli Melissa Segura Salazar
Pubblicazione: (2016)
di: Citlalli Melissa Segura Salazar
Pubblicazione: (2016)
La utilidad de la matemática y su enseñanza en la escuela secundaria de adultos: el punto de vista de los estudiantes
di: Angel Donvito
Pubblicazione: (2017)
di: Angel Donvito
Pubblicazione: (2017)
Dificultades en integración sensorial, afectividad y conducta en estudiantes de una escuela pública
di: Óscar Armando Erazo Santander
Pubblicazione: (2018)
di: Óscar Armando Erazo Santander
Pubblicazione: (2018)
Los profesores principiantes y su inserción laboral en las escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires
di: Andrea Iglesias
Pubblicazione: (2020)
di: Andrea Iglesias
Pubblicazione: (2020)
El té y las teteras: vida cotidiana, educación estética y multiculturalidad. Una propuesta de estudiantes de magisterio, una respuesta desde la escuela pública
di: Muntsa Calbó
Pubblicazione: (2005)
di: Muntsa Calbó
Pubblicazione: (2005)
Jóvenes y formas de lo político en las escuelas secundarias argentinas
di: Myriam Southwell
Pubblicazione: (2017)
di: Myriam Southwell
Pubblicazione: (2017)
La calidad educativa y las competencias profesionales en la conformación de un cuerpo académico en la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (México)
di: Víctor Manuel Alvarado Hernández
Pubblicazione: (2010)
di: Víctor Manuel Alvarado Hernández
Pubblicazione: (2010)
Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia
di: Pablo Nahuel di Napoli
Pubblicazione: (2022)
di: Pablo Nahuel di Napoli
Pubblicazione: (2022)
Construcción de identidades de los estudiantes en su tránsito por la escuela secundaria
di: Silvia Iveth Martínez Álvarez
Pubblicazione: (2007)
di: Silvia Iveth Martínez Álvarez
Pubblicazione: (2007)
Factores determinantes de la deserción escolar y expectativas de estudiantes que asisten a escuelas alternativas
di: Óscar Germán Espinoza Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Óscar Germán Espinoza Díaz
Pubblicazione: (2021)
Los programas de intervención familiar y de apoyo a la parentalidad
di: María Ferrer Ribot
Pubblicazione: (2010)
di: María Ferrer Ribot
Pubblicazione: (2010)
Retos y condiciones de desarrollo: la profesión académica en México en la última década
di: Rocío Grediaga Kuri
Pubblicazione: (2001)
di: Rocío Grediaga Kuri
Pubblicazione: (2001)
Diseño de un modelo universitario de vinculación laboral y apoyo a la gestión académica
di: Franky González Conejo
Pubblicazione: (2021)
di: Franky González Conejo
Pubblicazione: (2021)