Buchumschlag

Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. 2023
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

_version_	1876441448133427200
author
author_facet
contents	Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso Educación 2023 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521674411037 https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/521674411037.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.14
format	Artículo científico
id	redalyc_521674411037
institution	Redalyc
language	es
publishDate	2023
publisher	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
spellingShingle	Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso Educación Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso Educación 2023 artículo científico 2007-4336 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521674411037 https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/521674411037.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5216 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH application/pdf Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (México) Vol.14
title	Significados otorgados a las literales por estudiantes de secundaria y universitarios de nuevo ingreso
topic	Educación
url	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521674411037 https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/521674411037.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521674411037/movil